徐飞:深耕生成式领导力

生成式领导力则强调,领导力是一个不断迭代、进阶、蝶变的精进过程,要不断追求效率更高,效果更好,效益更佳,效能更强。其次,生成式领导力注重“领导者-被领导者”或“上司-下属”之间的双向奔赴、相互成就,特别强调自我管理与管理他人的有机融合,对己与对他的有机统一,从而在达人与成己中获得共同成长。第三,...

田爱丽:校长数智领导力发展的路径方法与保障策略 | 封面主题

是校长数智领导力的价值驱动因素;数智治理能力是校长和团队以数智思维和技术重构学校教、学、管、评的业务流程能力,是校长数智领导力的核心要素;素养发展能力是校长提升师生数智化教学所需数智素养的能力,尤其是提升教师数智素养的能力,是学校数智化转型和校长数智领导力的策略性素养。

山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动——幼儿园课程领导力...

针对如何深化园长课程领导能力、促进幼儿园教育内涵发展，孔玲提出三条工作建议：首先，构建支持园长课程领导力提升的外部体系，包括行政和教研部门提供必要的资源和指导；其次，鼓励园长自主学习，通过多种方式获取知识，增强课程领导意识；第三，加强园长课程领导力的主体建设，促进教师、家长、社区和专家之间的合作，共同...

解码荣耀全球崛起之路:“强人、强运营、科技思想领导力”

而荣耀“强人”文化的内涵,就是坚持做正确而艰难的事,勇于挑战惯性,走创新引领而非创新变现之路。比如,在行业全面拥抱云侧生成式AI,进行“创新变现”之时,荣耀打破行业惯性,以四层AI战略架构的端侧AI布局,来完成创新引领,不仅为用户带来了全新的交互体验,还为智能终端行业在AI共生时代的发展,找到全新的价值走向。

高质量基础教育评价体系的内涵、重点及实现策略

包括学生阅读、写作、数学和科学等学科知识和技能,以及团队合作、领导力、责任感、时间管理和自我调节等非认知技能,还包括同理心、社交技能、情绪智力等情感与社交能力。发展性强调的是评价体系应该能够促进学生的持续发展和终身学习。评价不仅是衡量学生当前水平的工具,更是促进学生未来学习的手段。为此,评价结果应当给...

融创论——自主创新驱动企业转型升级 连载二百一十九

管理者用传统的方法来应对这些变革,已经不能满足组织战略发展的要求(www.e993.com)2024年11月25日。管理者需要适应组织发展的专业化复合产业链、生态化价值链及创新链、品牌与大数据驱动以及信息分享和柔性管理,管理者的领导力特质与能力,以及心智模式都需要不断变化与调整。面对领导力内涵的转变,领导力的转型升级可以从以下五个方面来探讨:...

大变局时代,尤其需要伟大领导力|全景读书会(互动有礼)

本书独特的历史视角与深厚底蕴,无疑将极大地加深我们对于领导力内涵的理解。我们今天所处的大变局的时代,是一个尤其需要伟大领导力的时代。从这个意义上讲,《论领导力》这部著作,可能是基辛格这位世纪老人送给这个时代最后也是最好的礼物。不过,读完本书,作为一名历史学出身的管理学者,我想跟读者说的是:伟大的领导...

郭伟:一文讲透干部管理与领导力的逻辑

3.岗位领导行为标准:能够胜任所在岗位管理工作的干部标准。这三个标准的使用领域也不尽相同。通用领导行为标准主要起文化和引领作用,倡导干部向此标准看齐。组织领导行为标准则主要用于干部配置。比如,我们做了一家集团公司子公司领导班子的领导力行为标准,然后对标测评现有干部,发现该公司最需要的国际市场开拓这一策略,...

思考| 数字化浪潮中如何实现领导力的跃迁?

领导力的内涵也在不断演变。这一转型不仅仅是企业数字化战略的落地实施,更是围绕数字商业模式进行的大规模组织革新。在这个过程中,企业将面临一系列复杂多变的挑战,涉及组织结构、制度规范、业务流程、信息系统以及人力资源配置等多个方面。这些变化对企业高层管理人员来说,是对其领导能力的全新考验。

成果| 军工专业化厂以战略落地为导向的战略管理体系建设实践 (上)

市场领导力主要体现企业产品的竞争能力。对比直升机传动系统、高精密齿轮、工业齿轮箱市场,德国采埃孚集团涉及产品种类多且市场广阔;中国航发中传主要产品种类相对单一,且集中在军用市场。全球影响力主要体现企业全球化发展的情况,考察企业的产品及企业品牌影响力。目前,德国采埃孚集团在全球传动系统业务领域品牌遥遥领先,用户...