如何培养学习者的数字素养
开展高质量的专业学习活动。为幼儿教育工作者、保育员、教师提供高质量的专业学习机会,进行实用性强的指导,提升其理论水平和技能水平,能够更好地帮助学习者提升数字素养。在学习的过渡和衔接阶段为学习者提供有针对性的支持,可以帮助其持续提升数字素养,使其更好地应对新挑战,从而在不同环境和情境中更好地学习。...
中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...
坚持教育家精神引领激励,建立完善教师标准体系,纳入教师管理评价全过程,引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉。经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,高素质专业化教师队伍建设取得积极成效,教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌,尊师重教社会氛围更加浓厚。到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追...
...国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设...
经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,高素质专业化教师队伍建设取得积极成效,教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌,尊师重教社会氛围更加浓厚。到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数字化赋能教师发展成为常态,教师地位巩固提高,教师成为最受社会尊重和令人羡慕的...
东北师范大学:以教育家精神引领新时代高素质教师队伍建设
确立“思政性、师范性、创新性、学术性、增值性”五重评价维度指向,引领教师开展基于育人导向的教育教学实践,将思政元素纳入教师教学评价全过程,强化课程育人功能,深入推动专业教育和思政教育融合发展。未来,学校将秉持“教育者先受教育”理念,持续培树优秀教师典型,加大力度引育高层次人才,为教师提供广阔的发展空间和优...
烟台市1428名新教师上岗 新教材启用 新建校投用
从生涯规划、师德师风、专业素养等多个方面入手,为新教师提供了难忘的职业生涯“第一课”。通过品读文化经典,在传统熏陶中体悟师德内涵,将“师德涵养”作为主线,穿插于培训全过程。此外,还邀请了多位有着丰富教育教学经验的省市级名师、名班主任及高校教授,分别从备课授课、专业读写、班级管理、家校沟通、心理健康、...
思修以致远 研训促前行 高县沙河镇幼儿园开展2024年暑期集中学习
高县沙河镇幼儿园园务副主任吴俊红以“做班级管理的有心人”为题,从常规教育的定义与价值、问题与分析、培养好常规的策略与方法三个方面,让老师们对一日生活常规有了更加深入的认识,促进了教师的专业发展,使幼儿园的一日生活常规更加科学化、细致化(www.e993.com)2024年9月9日。
【砥砺深耕 匠心育人】四川省直属机关婴幼儿园的创新与实践②
红星幼儿园坚持用党的创新理论引领队伍建设,把政治标准和政治要求贯穿教书育人全过程,以身作则帮助儿童扣好人生“第一粒扣子”。红星教师以老红星故事会、会前讲法、师德师风口袋书发放、层级谈话等方式强化师德修养,树牢底线思维;构建闭环式教师研修体系,通过自上而下的“引领式研培”夯实教师队伍的专业素养,通过自...
早安,阳江 | 今天9点开抢!广东文旅消费券来啦
9月1日,广东省职业技术教育学会“一城一课”职业教育高质量发展培训(阳江市会场)在阳江市第一职业技术学校举办。通过培训进一步加强职业教育教师队伍建设,提高教师的专业素养和教学能力,推动职业教育内涵式发展,为我市经济社会持续发展提供坚实的人才保障。
宜宾高县沙河幼儿园:思修以致远,研训促前行
8月26日,高县研培中心学前教育室主任王莉以《幼儿教师如何开展教学研究》为题,从何谓教研出发,为老师们深入解读了教研的内涵和形式,从宏观到微观,从教育部和市、县文件的解析到教师专业发展的需求,让老师们认识到了教研的重要性、迫切性。此外,王莉还从操作层面详细地讲解了如何开展教研,剖析了教研的原则、途径、方...
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18.完善教师培养培训体系。根据培育时代新人和基础教育课程改革要求,推动落实《上海市国家基础教育教师队伍建设改革试点实施方案》,加强区级教师发展机构建设,完善教师发展体系,大力培养造就高素质专业化教师队伍,显著扩大优秀骨干教师总量,以师范专业认证为抓手,推动师范教育培养方案和课程体系建设,强化师范生综合素质和全面育...