初中美术:《描绘我们的校园》说课稿
活动一:观察与探讨——结合校园实景,分析探讨如何进行风景写生的取景、构图;活动二:学习与研究——研究风景画是怎样表现景物的空间感的,了解透视规律,其主要内容是透视知识的学习;活动三:体验与练习——引导学生根据所学知识,体验用线描的方式进行校园分风景写生。通过本课程的学习,学生能够选择合适的角度来表现校...
《艺展中国》王爱国中国画作品展
《素华映月只闻香》135x70cm《版纳写生之一》65x65cm《版纳写生之三》65x65cm《归》162x190cm《线描写生》66x33cm《线描写生》33x66cm《吉日》46x70cm《吉日》146x70cm《闰余成岁》200x155cm《吉日》190x119cm
中国花鸟画该怎样写生?一文解决你的所有困惑!
(1)对写:就是面对物象,看一眼画一笔,比较真实地描写和刻画。这是入门之法,也是花鸟画写生的初级阶段。(2)背写:即面对物象仔细观察简单总结归类,有些细节和重要特征是通过默写的方式来完成的。与对写区别的是,对写是看一眼画一笔,而背写则是看一眼画几笔。这种写生的形式既能锻炼对形象主要特征的觉察能...
生命的礼赞——吉瑞森画评_艺术家提供_雅昌新闻
写生有多种形式和方法,花鸟画的写生大致可分为线描写生和意笔写生。其中线描写生最为常用。要表现花草、动物的形象,就要对其态势、表情的细微变化进行仔细观察和研究。这种细微的变化需要局部的刻画和描写,即写生要从局部着手。如果把物象的距离分为近、中、远,那么中景以内即是花鸟画,中景以远的为风景画或山水画。...
教师资格证面试七年级美术《描绘我们的校园》试讲稿
师:好啦,欣赏完了,看到大家都跃跃欲试了,现在就拿起手中的笔,为咱们的校园画一张线描写生吧。仔细听老师的联系要求:1.临摹老师或教材中的范例。2.根据我们刚刚拍摄的校园风景照片进行写生。3.创作过程中注重运用我们今天所学的取景构图以及透视的相关知识,注重线条粗细和颜色深浅的变化要适当。现在开始动手吧...
陈卫和点评__雅昌新闻
作者线描写生的能力很强,能够将晾晒的鱼干画得有硬度、有质感,其写生训练绝非一日之功(www.e993.com)2024年10月23日。作者抓住类似的鱼干形态描绘,根据悬挂时的高低错落自然构图,流露出渔猎收获的喜悦。线条描绘在虚实、长短、轻重、疏密等方面自由生动,不经意的描绘中含有一种韵味。不过作为完整的速写作品,鱼干的排列上稍显平均,应该注意疏密关系...