世界儿童日 | 孩子的权利——被保护的我们
拜托了两位六年级孩子延续世界儿童日的传统,画《孩子的权利》手抄报,用我的借阅额度给他们借了绘本,发了好的绘画纸张。2022年疫情封控使得大部分分馆没有机会发起活动。2022.11,微澜上海1馆,孩子的手抄报作品2023年多个分馆参加宣传《儿童权利公约》活动。2023.11,微澜北京34馆,准备的活动书籍孩子的权利——...
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
同学们将自己对文明借书行为的认识,一字一句地写到了纸上,绘制成了《图书借阅公约》手抄报。从同学们制作的手抄报可以看出,他们已经知道怎样借阅图书、爱护图书,明白了“爱书、护书”要从一点一滴做起,更懂得了爱护集体和他人财物是一种美德。同学们绘制的手抄报,整洁大方,内容简洁明了。这次活动,培养了学生良好...
遵守借阅公约 做图书守护者
学生们从借书、看书、还书,各个环节展开讨论交流,形成了一套行之有效的图书借阅公约。有的学生积极承担图书管理任务,争做图书管理员;有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们爱惜图书。此次活动有效激励了孩子们积极阅读,享受阅读乐趣,同时更促进了孩子们良好阅读习惯和优秀个性品质的养成。
【学科活动 】我是图书管理员——开封市大厅门小学教育集团(大厅...
同学们创作出了自己心中的班级图书借阅公约,一起来欣赏吧!家园我守护图书角是我们共同的精神家园,在这里,我们可以仰望星空,可以畅游世界,遇见美好的人、美好的事。爱护它、建设它是我们共同的责任。本次特色作业使学生们学以致用,通过一张张图书公约手抄报,激发了学生爱护班级图书、公共物品的意识。最后,希望大家...
书香润泽心灵!东鄱小学学子与书本对话,与经典为友,与博览同行
如第一阶段为自由阅读时光,同学们通过阅读书籍在阅读记录本上摘抄好词好句,累积自己的阅读收获。第二阶段为共读一本书活动,同学们共同阅读书籍——《一起长大的玩具》,并通过制定图书借阅公约,意识到保护图书的重要性。第三阶段则为推荐阅读时光,同学们在制作一本好书的推荐卡中充分感受到了读书的快乐。