除数是一位数的除法重点知识点
(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一...
合肥市五一小学:亲近数学感受数学之美
三年级设计进行了“我是计算小能手”比赛活动,根据三年级上册两三位数乘一位数、两三位数除以一位数内容,来进行此次比赛。比赛中,孩子们个个严肃认真,细心思考,工整书写,耐心检查,表现出人人争先的良好氛围。此次活动采用计时比赛,要求学生在固定时间内完成。最后决出年级前20名计算小能手。计算比赛锻炼了学生的口算...
包头市青山区哈达道小学,让想得到的教育成为看得见的风景
王老师执教北师版三年级数学《商是几位数》。教学中,王老师逐步引导学生估商算商,在探索三位数除以一位数的计算过程中,沟通直观模型、口算与竖式的联系。在精算的教学中,合理的渗透估算意识,发展了数感。同时,引导学生迁移知识,让学生在师生、生生之间的交流中,逐渐进行思维碰撞,成为知识的探索者、实践者。李老师...
商丘市睢阳区宋城小学教育集团开展“校长听课日”听评课活动
她通过回忆旧知,让学生从估算入手,分析、总结出三位数除以一位数(商是两位数)列竖式的计算方法。课堂上着重辅导有困难的学生,其余学生互相检查,培养学生认真检查和及时改错的习惯。整堂课,师与生、生与生交流与思考,探索与分析,学生真正做到学有所获。吴姝娟执教的是《跳伞表演》。她以生动有趣的小故事动物...
三年级数学:三位数除以一位数8道可以口算解决的应用题
新浪视频秒拍打开新浪新闻发现更多精彩打开当前浏览器不支持最新的video播放00:0008:3208:32三年级数学:三位数除以一位数8道可以口算解决的应用题??四夕老师成长课说说你的看法0打开APP
三年级下册数学一位数除法小马虎应用题,可打印!
5、小马虎在计算一道一位数除三位的除法时,把除数3看成了5,算得商是129正确的商是多少?129×5÷3=2156、小马虎在计算有余数的除法时,把被除数113错写成131,结果商比原来多3,但余数相同,则除数为多少?(131-113)÷3=67、小马虎在计算有余数的除法时,把被除数137写成173(www.e993.com)2024年9月21日。这样商比原来多了4,而余...
雪域童年数学教研会,让沪滇两地教师分享数学教学经验
苏老师介绍说,一星题的目的是找准学生学习的出发点,在教学时让学生知道原本知识和现有知识的联系。利用原有知识点来解决现在需要学习的知识点。例如低年级数学中的三位数除以一位数,入门就是以两位数除以一位数作为引入。一星题的关键在于:扫清障碍,以例题为主。
聚焦问题解决 促进师生成长——雨城区实验小学教育集团数学中心...
她让学生自主探究解决连减问题的两种解题思路,一种是从总数里连续两次去掉后求剩余;另一种是从总数里去掉两部分的和,求剩余。草坝校区雨城小学的李鑫老师执教三年级的《三位数除以一位数解决问题》。本节课教学的重点定位在提出问题、分析数量关系上面,课堂中给与了学生充足的时间,引导学生通过小组合作学习分析数量...
莱山区第七小学开展数学骨干教师示范课引领活动
从而引出本节课的教学内容:商中间有0的除法。因为前面学生有三位数除以一位数的学习经验,问题开始李琛让学生尝试列竖式,之后小组讨论,培养学生合作交流的意识。在探索第二个问题的时候,让学生自主完成,然后交流,突出了学生的主体地位。郭玉娟老师讲授了四年级《小数点位置变化引起小数大小的改变规律》。从学生的身高...
寓教于乐!济南市小辛庄小学举办校园数学节
了解数学家的故事,写在手抄报上,和小伙伴共同分享,孩子们了解了更多数学家的故事,深深的被数学家的精神和气节所打动,在孩子们的身心里悄悄埋下智慧的种子。三年级考虑到让学生熟练掌握三位数除以一位数的计算方法,采取同桌合作的方式,让同学们从0至9的数字卡片中任意拿出四张,各自编出几道三位数除以一位数的...