名著导读手抄报怎么画

??细节装饰??:别忘了添加一些细节装饰来丰富你的手抄报。比如,用小花边勾勒出边界,用彩色笔标注重要词句,或是插入一些与名著相关的小图标。这些细节都能让你的手抄报更加生动有趣。??三、深度解读:挖掘名著背后的故事??在绘制手抄报的过程中,不妨深入挖掘名著背后的故事。了解作者的生平背景、创作动机以及...

芜湖书房,邀您来过节!

15:30~16:30扭扭棒小刺猬手工画10月6日15:30~16:30粘土红灯笼10月7日10:30~11:30名著导读《西游记》芜湖书房·中江书苑位置:鸠江区中江公园内运动场旁开放时间:10:00~20:00进馆方式:携身份证、三代社保卡或读者证免费借阅中江书苑一周活动预告10月1日10:30~11:30庆国庆手工贺卡...

文通中学初一语文组开展名著阅读手抄报活动

为扎实落实“双减”政策,激发同学们阅读经典名著的兴趣,创设丰富多彩的语文学习活动情境,文通中学初一语文备课组设计开展了《骆驼祥子》整本书阅读活动,通过绘画串起学生对于名著人物形象的把握、故事情节的梳理和人物心理的感知以及作品主题的探究,并在阅读课堂上以手抄报的形式展现。《骆驼祥子》是老舍的代表作,也是20...

两星期做了4个幻灯片、5个手抄报……孩子们的暑假作业太“费妈”

作业设置得很细致，要分析师徒四人的性格，用手抄报的形式为他们“画像”，要绘制西天取经“路线图”，标注他们遭受的劫难……一开始的亲子共读并不顺利，儿子看似捧着书在读，可眼睛直愣愣地不动地方，脑子不知道去了哪儿。对于安宝妈妈来说，长时间阅读也很难，她已经习惯了随时刷手机，在约定的时间里，只能看...

特色寒假生活指导——潍城篇

2.名著伴我行:取法乎上得其中,引导学生选择适合的高水准的名著,制定阅读计划,配合学校开展的“微习惯”项目打卡,提升自己的文学素养和阅读能力,让书香充满整个假期。(二)窗花巧制作1.了解窗花在民俗中的作用,欣赏窗花作品。2.用自己的巧剪刀剪几幅窗花作品,让家里增添过年气息,也可将窗花作品返校时装扮我们...

唐县镇第二小学:传递“珍”书香,演绎“真”故事

唐县镇第二小学“真悦阅读”坚持以书为船,“日常+主题”相结合的多彩阅读活动为学生的健康成长输入源源不断的知识储备(www.e993.com)2024年11月19日。快乐晨诵,开启诗意而美好的快乐学习之旅;水墨风印画,手抄报,四年级推荐书目故事场景,经典诗词,人物素描,推荐书目的思维导图,数学推荐书目的导图,经典诗词软笔,阅读推荐卡,古诗词创意手工,七巧板...

平凉师范,我的大学

学校有文学社,各班有手抄报,教学楼一楼的楼道有手抄报展示栏,每更换一期,同学们便争先恐后前去阅读。那时的师范生似乎都是文艺青年,很多同学结社,写诗,投稿……每天课间操期间,校园广播不是播放毛阿敏、刘欢与韦唯的歌曲,就是选播同学的优秀诗文。那时,我的注意力几乎全部集中在一本接一本经典名著阅读中,对其他...

老师,您如何通过日常教学弘扬中华优秀传统文化?|每周一问

名著共读。班级内组织学生一起阅读同一本传统名著,如《水浒传》等,并利用阅读课时间,让学生分享自己的阅读感悟。传统节日。中国的传统节日蕴含着丰富的传统文化内涵,可以开展丰富多彩的活动,如知识竞猜、主题板报等。@浙江省绍兴市柯桥实验小学朱彦妮:让孩子过节日更有仪式感...

合肥中小学“晒”创意寒假作业:读一本好书、集五福、挖掘地名故事...

除去书目是精心挑选的，对读书的要求也比较严格。“我们和孩子们说的是精读，也就是说最后交上来不会是一篇简单的小报或者读后感。”在张老师看来，现在网络时代学生很容易从网上找到一本书的大致内容，所以他们要求学生在书上直接做标注。最直接的就是好词好句，还有就是对一些语句有疑问的，也都要标示出来。毕竟...

“让每一面墙壁说话”的乱象解读

多彩画片包括照片、美术作品、手抄报中的插画点缀、总体布局重点标题边框点缀等。照片又可以是人物照片、活动照片、实景与实物照片等;美术作品又包括儿童画、国画、漫画、版画、线描、扎染、泥工、粘贴、剪纸、软笔书法作品等。规范文字应立足规范性引领与欣赏,是另一种品质之美。诸如学生的硬笔书法作品、作文日记中的...