王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
(3)三组短语,就像画,你脑海里浮现出怎样的画面?(4)我们从诗中读出了画面,你从中感悟到了什么?(5)从“永不漫灭的回忆”让我们体会到作者对母亲的怎样的情感?板书:永不漫灭思念(6)反复朗读,练习背诵。7.学习第二首诗(1)指名读,思考:为什么老师调换顺序,把这首诗和第一首诗放在一起学?(2...
《一个孩子的诗园》:世上的东西多如繁星,我们铁定像国王一样高兴
在《一个孩子的诗园》中,大名鼎鼎的《金银岛》创作者罗伯特·路易斯·史蒂文森(RobertLouisStevenson)写道:“世上的东西多如繁星/我们铁定像国王一样高兴。”(李翔译)在写下这样天真又兴致勃勃的诗句的时候,史蒂文森已经历了长年的肺病之苦,不得不四处旅行以寻找适合养身体的地方。罗伯特·路易斯·史蒂文森。或...
《一个孩子的诗园》:世上的东西多如繁星,我们铁定像国王一样高兴|...
在《一个孩子的诗园》中,大名鼎鼎的《金银岛》创作者罗伯特·路易斯·史蒂文森(RobertLouisStevenson)写道:“世上的东西多如繁星/我们铁定像国王一样高兴。”(李翔译)在写下这样天真又兴致勃勃的诗句的时候,史蒂文森已经历了长年的肺病之苦,不得不四处旅行以寻找适合养身体的地方。??????????????...
“我为郴州写首诗”——郴州市中小学生以诗歌为媒,向旅发大会献礼!
碧水丹霞高椅岭,东江湖水画中流。碧波澜澜翠江河,鬼斧神工仰天湖。郴州山水多妖娆,如诗如画正无边。迎战旅发郴州见,共享山水好风光。▲上下滑动查看更多二.郴州美北湖实验学校胡恬郴城景美林中邑,桃李芬芳满天下。拨开云海见五指,梧桐万叶赞龙洋。信步红岩须谨慎,千锤百炼江梦南。福地传...
诗写得心酸,诗人的渴望是对现实的抗争,评韩丹妮诗歌《若有来生》
这首诗,是自由与压抑交织呈现的,渴望自由却受压迫,诗人起了对现实的抗争情绪,想要逃离,向往远方,但是心中的羁绊,让诗人不能任性而为。隐忍、压抑、伤感、渴望、逃离、重生,众多情绪积压于心,对一个弱女子来说,该是多么大的摧残。无人懂,无人诉,埋藏于心,怎会有快乐可言。整首诗读来,令人心酸又心疼。只能说...
史上最牛的10首帝王诗词,全是巅峰之作,最后一首成无数人座右铭
明月当空,繁星满天(www.e993.com)2024年7月11日。月亮倒映在江中,江水挟着月影流动,潮水带着星星流向远方。这是一幅多么清新婉丽的画面,如画一般。潮水流向远方,将诗带向一个更加阔大的意境。有人评价:丽而不艳,柔而不淫,有正言之风,雅语之气。人说,人如其诗,也许,面对文学,杨广展现了不一样的面目。
语文四年级上册第1、2单元知识梳理填空(附答案)
1、用“/”画出这首古诗的停顿。2、写出下面词语的意思。①鹿柴:“柴”同“寨“,栅栏。②空:诗中为空寂、幽静之意。③但闻:只听到。但:只。闻:听见。④返景:夕阳返照的光。“景”古时同“影”。⑤复:又⑥照:照耀(着)。3、用自己的话说说这首诗。
四年级下册课文内容理解+考点归纳,请参考!
9.短诗三首《繁星(七一)》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。《繁星(一三一)》这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌;诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广;这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。《繁星〔一五九〕》寥寥几句,赞扬...
《甄嬛传》体验展迎客,全本《牡丹亭》演绎杜柳爱情 | 北京文艺...
展览点画——北京画院画家作品展(北京画院美术馆11.10~12.3)展览汇集了北京画院29位在职画家创作的58件套艺术品,较为全面地展现个人最新力作的同时,也将北京画院整体创作水平与面貌呈现给广大观众。展览的一大创新是邀请批评家“一对一”地参与对在职画家的研究与评论,先由画家提供自己比较满意的代表性作品,再...
音诗画·朗读秀|如果夏夜繁星会说话……
一、诗歌、歌词文本。可以是迎接传统节日的吟诵致敬;可以是记录城市发展的脚步、感动我们的人和事;可以表达对于国家、乡土的大爱之情;也可以是记录人生成长的感悟和情思……二、朗读秀视频。你可以拍下自己和小伙伴朗读的视频发给我们,只要精彩可能会登陆我们的首屏、头图,优秀作品可望转入音乐MV制作。三、原创音乐...