【教育看运河】生物老师把课本“翻译”成漫画 让抽象学科生动有趣

“我们在学心脏这部分内容的时候,我就需要把心脏上各个面全都给学生都画出来,因为我们课本上只有正反两个图,孩子们理解起来有困难的。我就专门找了一个小动物的心脏,拍成图片,尝试着把它摩下来,变成画片,最后落到漫画上。”为了让孩子们对知识产生兴趣,田甜还会在故事中埋下伏笔,比如在“葡萄糖漂流记”中,葡...

见多识广的孩子, 从小泡在这种书里长大

整体设计成漫画对话框的风格,每一页都配有精美图片,或是高清摄影作品,或是可爱的插画涂鸦。骆驼把水储存在驼峰里,对或错3、小手翻翻,就能轻松get200+个知识点这套书总共24册,分为四个大主题,每个主题6本,全书200+知识点。别看提问搞笑幽默,内容可是非常科学全面的,含金量极高。而且,基本上覆盖了小学阶...

丰润生物:公开转让说明书

通过对猪小肠黏膜添加饱和盐水、碱液以及碱性蛋白酶,使酶解指其释放出细胞内的物质,从而可以使得物质提取物的产率大幅度提高,提高肝素钠的提取率浸洗指用水浸泡肠衣,涮洗掉肠衣上的盐7丰润生物科技股份有限公司公开转让说明书漂洗指先用碱性溶液浸泡肠衣,再用酸进行中和,然后用清水冲洗套模指...

这5本科学启蒙书,每天陪娃看10分钟,能学好多新知识

一张图看的清清楚楚,而且画的超可爱有木有▼打开网易新闻查看精彩图片营养是怎么吸收的?不妨走进幽暗的“小路”——小肠看一看▼打开网易新闻查看精彩图片纸是怎么被造出来的?从原材料到成品,一张图看的清清楚楚▼打开网易新闻查看精彩图片冰淇淋为什么比冰块松软?天天吵着吃冰淇淋的娃们有想过这个问题...

【图文实录】毕玉晶:活体生物药的4大临床前研究和未来3大挑战

这是已经获批的活体生物药,实际上更多的活体生物药还处于临床前和临床阶段。上面这张图片显示的,就是部分进入临床的活体生物药名单。大部分显示的是3期和2期的,其实还有一些进入临床的活体生物药是处于1期地位。总体的数目大约也就20多种,围绕的领域主要就是三个大的领域——一个是消化道领域的疾病,一个就是...

Immunity:「填补教科书」董晨院士团队解析 IL-17D 重要功能,并...

图片来源:Immunity肠道中RORgt+ILC3s细胞是IL-22的重要来源,在宿主防御病原体和组织修复中发挥作用功能,ILC3s是否可能是IL-17D发挥作用的靶细胞呢?为了证明这个问题,作者构建了IL-17D-hIg融合蛋白,发现IL-17D-hIg可与小肠固有层淋巴细胞中的ILC3发生特异性结合,而不与T细胞、树突...

关于生命的故事,这群医学生画给你看

作品简介:作品描绘了血吸虫雌雄合抱的形态,灵感来源于日本的浮世绘风格,由于该虫流行区多为平原丘陵,所以背景多绘制了丘陵、水网等,中间的水域外形似钉螺——其中间宿主。《弱肉强食的微世界》作者:王淼18级生物信息班指导老师:严沁作品简介:微生物的世界和人类的世界一样丰富多彩,在微世界里也有弱肉强食,...

【收藏】生理学思维导图,教科书级整理!!!

打开网易新闻查看精彩图片▲小肠内消化打开网易新闻查看精彩图片▲能量代谢打开网易新闻查看精彩图片▲体温打开网易新闻查看精彩图片▲尿的生成和排出:调节打开网易新闻查看精彩图片▲尿的生成和排出:清除率C打开网易新闻查看精彩图片▲尿的生成和排出:肾小球的滤过功能...

七年级生物下册食物的消化过程和营养物质的吸收教案,文末有下载

此外,(利用挂图或书上的图)小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。绒毛壁和毛细血管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成。营养物质可渗入内部的毛细血管和毛细淋巴管,并经循环输送至全身各处的细胞,用于全身的生命活动。营养物质的吸收途径是不同的,脂肪酸和甘油要进入毛细淋巴管。而其余营养成分进入毛细血管。

化疗后营养不吸收怎么办

核心提示:化疗后营养不吸收可以考虑营养支持治疗、中药调理、益生菌制剂、肠道微生物群调节剂、小肠营养支持治疗等方法来改善。如果症状持续不缓解或伴有其他并发症,应及时就医以获得专业治疗。化疗后营养不吸收可以考虑营养支持治疗、中药调理、益生菌制剂、肠道微生物群调节剂、小肠营养支持治疗等方法来改善。如果症状...