江安县夕佳山镇中心幼儿园大一班开展“趣味象形字”主题教育活动
通过文字的线条或笔画,勾画出要表达的物体外形特征,以表达事物的含义。此次邂逅“象形文字”之旅,我们见到了汉字“小时候”的样子,也通过一步步的深入了解,让幼儿从初识、探索到向汉字延伸,激发了对文字的探究兴趣,感受到文字带给生活的便利与重要价值,也深刻地让幼儿体会中华文化的博大精深。(龚敏李兴梅来源:江...
灞桥区灞桥街道中心幼儿园大班组班本课程《小小符号大世界》
学号变变变孩子们在找数字的时候,发现了自己的学号,他们讨论,怎么让自己的学号看起来更漂亮呢?于是他们开始让自己的学号变身啦!开始设计啦好看吗?名字变变变孩子们在设计完自己的学号后,当讲到象形字时,回家又对自己的名字下手啦,快看,他们把自己的名字也设计成了漂亮的符号。心情“符号”说在设计符号...
共赴爱之约 携手伴成长——合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园秋...
在语言活动《仓颉造字》中,孩子们感受汉字中蕴含的智慧,初步了解汉字的起源和基本特点,能将象形字和现在用的汉字联系起来。家长们在参与中体会“寓教于乐,趣味衔接”的魅力,同时亲身感受到我园在幼小衔接方面所做的努力,为下一步家园如何科学有效的衔接明确了方向。大班的老师们根据幼儿的年龄和学习特点,精心设计多...
冬梅幼儿园:播下文化种子,邂逅汉字之美
《三十六个字》以图画的形式,把握象形文字“以形表意”的特点,还原文字的使用场景,把每个字的来源、构成编为一系列图文并茂的汉字故事,充满童趣。在幼儿初步自主阅读后,教师和幼儿一起阅读,结合图画共同猜想画面中的“字”,共同讨论“象形字”的特点。教师鼓励幼儿自己提出问题、表达自己的想法,初步体验汉字的图形...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:前书写 你准备好了吗?
幼儿园的前书写技能不在于写出多漂亮的字,更多的是在生活游戏中的探索和尝试。孩子们在学习了象形字之后,对汉字的兴趣更浓厚了,于是孩子们开始尝试用不同的方式去拼搭、设计自己的名字,书写“无处不在”。教师思考:我们学写自己的名字,从“画”名字拓展到各种名字“书写”游戏活动,它们被称为前书写活动。一系列...
绵阳市盐亭文同小学附属幼儿园开展“教师教学技能比武”活动
大班教师林慧的语言活动《我会认象形字》,用精美的PPT通过图画和汉字的形体比对,反复观察,通过看一看、说一说、连一连、认一认、画一画等方式,让幼儿理解部分象形字的意义,了解一些象形字的特点,并根据象形字认识部分简单的汉字;中班教师刘琦琦的语言活动《春天的电话》,运用精美的PPT从观察春天的美景和小动物们之...
多彩童年 健康成长——大河路街道办事处中心幼儿园云端相约活动
看完视频快去和爸爸妈妈一起来找一找图片中还有哪些象形字吧?“识字”对于大班的幼儿来说是很重要的,在家的时候我们家长也可以帮助孩子多认识一些常见的字。绘画活动《蚂蚁搬家》活动目标:1.在观察、比较、交流的过程中,了解蚂蚁??的基本造型特点和搬家时的体态变化。
从“趣味故事”到“文史科普”,儿子4-5岁最爱的四类101本中文书
三十六个字整个故事就围绕着这三十六个字展开,而且b站有配套的同名动画,看完后,我和南瓜觉得稀奇的不得了,每个汉字都鲜活了起来,荧幕跳动。很久以前,我们的祖先依照了事物的样子,创造了象形文字,也就是最早的汉字,汉字如图,学习象形字的同时,也是读图的一个形式。02苏丹的犀角这本书是关于野生动物保护的...
从识字到中文分级读物,熊猫博士如何让孩子实现自主阅读?
但中文由象形字演变而来,字与音是两个没有逻辑联系的部分,孩子没有办法在中文语境中,建立类似英语的字母拼读逻辑闭环,所以以往孩子阅读的绘本都需要父母的陪伴。与熊猫博士的识字APP的联动解决了这个问题,孩子如果在绘本里遇到不认识的字,可以用熊猫博士识字APP扫一扫。在APP的扫字界面点击生字,就会自动跳转到识字动画...
讲座|张大春:如何给孩子更好的汉字教养
我就再画了一下,她就发现那一横原来连接的是一棵大树,再一看这一横下面那个圆圆的东西,她说,这是鸟窝。我说,对了,这个字我们今天念“西”,东西南北的西,原本它就是一个鸟窝、鸟巢。可是后来因为西没有办法理解,你看不见西啊,没办法给予它形象,怎么办?只好把经常在西侧筑巢的鸟窝当作西。鸟窝通常在西侧,...