【学术】人工智能视域下教师信息素养内涵解析及提升策略研究
2019年11月3日 - 网易
传统教学(如图1(a)(b))只在有限的几个点之间求取最短路径,主要培养学生数学知识和用数学思维解决问题的学科素养,是人和物理世界的二元关系。站在人工智能视域下,教师应当能够把学生的视野和思维推向更广阔情境:多城市间旅行的时间代价和经济代价问题(如图1(c)),或者例如线路板打孔问题(如图1(d)),甚至节点无限增...
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传统教学(如图1(a)(b))只在有限的几个点之间求取最短路径,主要培养学生数学知识和用数学思维解决问题的学科素养,是人和物理世界的二元关系。站在人工智能视域下,教师应当能够把学生的视野和思维推向更广阔情境:多城市间旅行的时间代价和经济代价问题(如图1(c)),或者例如线路板打孔问题(如图1(d)),甚至节点无限增...