小学数学教材插画惹争议 业内人士:“要知道你的画会用在什么地方”

而教材插画使用的工具近似钢笔或者蘸水笔,“米其林”的笔触线条显得“老派”,其中的人物体态、衣服、背景杂物等在绘制技术上看问题不大,人体动作并不太僵硬,应该并非出自初学者之手,叶灵告诉南方周末记者:“我觉得作者应该有一些资历,风格像是出自一个完全没有做过偏儿童内容的人。”从业多年的儿童插画师石青判断,...

四上数学:学会分级,不仅当下好做题,中学数字部分也so easy

给孩子一堆数,7、7、7、7、0、0、0、0、读1个零,2个零、3个零,怎么组合。读1个零还好说2个零就得想一想了,3个零,天哪,好麻烦。分级就派上大用场了。这个8位数,可以分为2级。要想读一个0,画出分级图后,孩子很快就知道在哪里填数了。二、学数学要掌握工具,而不是追求技巧可...

数学学习中,一定需要背诵的东西,只有这些!

再看上面提到的特殊数字π值,这应该是小学数学学习中,对于孩子来说,记忆负担最大的一组数字,因为这组得数没有什么特别的规律,而且数字很长,小数数位多。我的处理方法是分组记忆,先记1π到9π,再记平方π。那段时间,教室的前后黑板,都会写上这组数字,让孩子随时可看到;上课前利用一分钟读一读;抄在书上,每次...

奥数老师深度贴: 对比中美数学课本, 终于明白为什么娃老是做错题!

首先,这个图上有三个例子,这个“左右”指的是什么,小朋友一时就反应不过来,其次,通过数的位置来判断“十位”和“个位”,其实还是没有解释清楚数位的概念。再接着看,“有1个十在是十位上写1,有两个在十位上写2,有几个一在个位上写几”,这句话是不是有点绕口令?尤其第一个半句来说(“有1个十在是...

三年级儿子数学没遇到“坎”, 这26套读物帮了大忙

20.《数学家教你学数学:莱布尼茨教你学记数法》讲述的是数字形成的背景、原始进制法到数位进制法的发展过程、0的出现、莱布尼茨二进制法等方面的故事,如实反映了中学一年级进制法的内容。有助于学生以“现在进行时”来理解数学,而不是以“过去完成时”来理解。

体育老师是这么教你约分的?|数学|等式|分式|无理数|平均律_网易订阅

这起源于开普勒三角形,也就是三边之比为的直角三角形(www.e993.com)2024年11月16日。假设开普勒三角形斜边长度为,再画出一个开普勒三角形的外接圆,那么圆的周长等于;再作一个边长为的正方形,那么正方形周长为,此时发现正方形周长与外接圆周长十分相近,可以得到上面给出的数学巧合,其左右两边相差不足0.1%。

数学数位导图怎么做手抄报

制作数学数位导图需要准备一些必要的材料和工具。我们需要一张纸或者一块白板作为绘制导图的基础,一支黑色的笔和一些有颜色的笔或者荧光笔用于突出重点和彩色标记。准备好这些材料后,我们就可以开始制作数学数位导图了。步骤一:选择主题和中心概念。在开始绘制数位导图之前,我们需要明确自己要学习的主题和中心概念。可...

五年级数学:说说小数的数位图和“四舍五入”

个人感觉局限性太大,关键是不利于学生画图操作,谁会傻到在草稿纸上画0.68,或者0.538,再或是0.1234它们的方格图?老师会画板书给学生们示意吗?所以,从头到尾只要牢牢记住小数数位图,以不变应万变才是真理,才是最简单有效的方法。关于小数的四舍五入,求近似值的问题,书上强调的就不再重复,想特别说一点,我们来...

美国资深教师:“发现式数学” 还要毁掉多少孩子的数学能力

但是在一些教室里，BarryGarelick和KatharineBeals却看到，一个孩子画了三组五支铅笔，就被老师认为不理解这个算式。在另一所中学，为了确保孩子们能够理解数学，孩子们每周在课上做2-3道题，专门练习用“Need,Know,Do”的流程图来解释解题过程（Need是题目要求解答的信息；Know是题目中的已知信息；Do是解题...

其实中国人的数学,一直这么厉害

“一纵十横,百立千僵”直观地说明了算筹采用的纵式和横式两种记数方法,个位用纵式,十位用横式,百位再用纵式……这样相邻数位纵横交替摆放,避免数位太多时发生混淆。从1到5的数字可以直接摆放对数目的算筹,如果要用算筹表达从6到9的数字,则不需要摆和数字一样多的根数,而是先摆一根代表5,再在和它垂直交叉的...