三种课型引领学生深入“整本书阅读”——以《宝葫芦的秘密》为例
阅读这类篇幅较长的书籍,可以通过绘制思维导图的方式梳理故事情节。读完《宝葫芦的秘密》,可以梳理“宝葫芦为王葆做了哪些事情”,引导学生按照顺序将“变美食、变金鱼、吃象棋”等事件串联起来绘制成鱼骨图,这样学生就能理解王葆对宝葫芦态度发生转变的原因。整本书的阅读方式不同于课本中的精读课文,教师要指导学生...
现实观照下的青少年阅读管理
在呈现中,绘制结构完整的“人物关系图谱”,创作“小剧本”,设计思维导图等。《宝葫芦的秘密》在顾老师的多种互动下,各种禀赋的孩子自展所长,寻到用武之地,最终扩大了阅读收益。填充“故事记录卡”,是胡书兵老师领读《海底两万里》的独有手段。根据情节推进,胡老师设立“航海日期”“途经海域”“主要事件”“我...
现实观照下的青少年阅读管理 —中国教育报“阅·青春”读书会回望...
在呈现中,绘制结构完整的“人物关系图谱”,创作“小剧本”,设计思维导图等。《宝葫芦的秘密》在顾老师的多种互动下,各种禀赋的孩子自展所长,寻到用武之地,最终扩大了阅读收益。填充“故事记录卡”,是胡书兵老师领读《海底两万里》的独有手段。根据情节推进,胡老师设立“航海日期”“途经海域”“主要事件”“我...
一强带两强,把基层“三大组织”打造成“一块整钢”!
“思维导图”政治训练、“一营一品”文化队伍、“三区十所”场馆建设等成果展示,新意十足、精彩纷呈,让大家开拓了思维视野、学到了创新做法。服务备战的“金点子”——“基层重民主,难题不用愁,基层党组织应善于正确集中,把有利于提升战斗力的‘金点子’提炼出来……”“如何提高群团组织服务备战打仗贡献率”...
聚焦小学语文思辨性阅读教学专题研究!这场公益师训会,走进商贸之...
教学观摩:四下《宝葫芦的秘密》黄小佳(义乌市廿三里第一小学)09:2010:00教学观摩:五下《童年的发现》戈冬杰(义乌市开元路小学)10:0510:45教学观摩:六下《表里的生物》姜树华(南通市紫琅一小)10:5011:30教学观摩:四下《我们家的男子汉》...
三种课型引领学生深入“整本书阅读”
(二)组织学生辩论(www.e993.com)2024年10月20日。课前,布置学生用思维导图的方式梳理:宝葫芦为王葆做过哪些事情?课上,再组织学生以“王葆该不该留下宝葫芦”为辩题进行辩论。通过辩论,让学生和主人公产生共鸣。(三)人物我说你猜。课前,布置学生绘制书中人物图谱,并用一句话或几个关键词概括人物特点,课上组织我来说你来猜的活动,读出人物...
在“学本”的路上“化教为导”
她执教的是《宝葫芦的秘密(节选)》一课,以活动单分组导学的方式,引导学生读童话、编童话,并借助班级优化大师、手机投屏等现代信息技术,带领学生在童话中放飞想象,在创编中点亮阅读,让思维向更深处漫溯。创办于2009年9月的宝鸡高新一小,秉持“大爱永恒”理念,在建校之初就把形成具有本校特色的课堂教学范式...
明亮的读书课·暑期明师带读即将开启|22位明师,22场直播,带读22本...
“明亮的读书课:暑期明师带读”,亲20特别活动,由亲近母语总课题组核心成员和六位长期坚持在一线,坚持带孩子阅读名著的初中明师,共22位明师,为孩子们带来22场暑期整本书带读直播。让孩子们在与明师的直播互动中,点亮阅读心灯,碰撞出思维的火花,激发阅读兴趣,感受阅读乐趣,提升阅读素养。
办一所全国最宜读的书香校园——清华大学附属小学图书馆
图10第三节让生命在书香中绽放“办一所全国最宜读的书香校园”是清华附小的口号。学校努力营造“水木童心、书香立人”的育人氛围,努力か一所“全国最宜读的学校”。“1+X课程”从一年级到六年级各学科,都开发了同步配套的推进阅读书目,每周安排一节60分钟主题阅读课,由各科教师带领学生开展各种静态与动态的...
儿童整本书阅读中教师的角色定位
阅读单的设计是为了让儿童有方向坚持读,所以一定要从儿童的特点出发,内容要丰富,形式要有趣,可采用游戏式、图表式、图画式等学生喜闻乐见的方式。如阅读《鲁滨逊漂流记》时,可以画一画“荒岛求生”的思维导图;阅读《西游记》时,可以绘制孙悟空的成长轨迹图;阅读《中国神话传说》时,可以由“神奇”说开去,...