如何写好基础教育教学成果奖申报材料(附思维导图)
二是“写得好”,利用申报契机,进一步从问题、理念、行动等方面进行反思、建构、凝练与表述,基于教学实践,高于教学实践,并进一步指导后期教学实践;三是“推得好”,期待有更多的可复制、可推广的教学成果培育出来,在更大范围辐射推广,为我国高质量教育体系建设和基础教育质量的提升不断做出新的、更大的贡献。En...
公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府
班本课程实施要求:根据幼儿年龄特点及能力水平,一个年级组选取一个大主题(可以是节日主题,可以是基础课程中的主题,也可与区角游戏融合进行),各班级选定这一主题下的相应子课题实施,一学期一个班级生成一个班本课程,将课程做实、做深、做透,期末提交接班本课程所有过程性资料(思维导图、图片、视频PPT班本课程实施过...
入院宣教、临床带教、护理授课都能用!思维导图是个好帮手!
由总带教对全体护理人员进行思维导图理论知识培训,内容包括:思维导图的概念、起源、意义和制图方法、思维导图软件的使用,并示范应用Mindmanager软件绘制思维导图的方法,也可手绘。应用思维导图授课,不但要求授课老师在授课过程中思路更加清晰,更加有条理化,还要有坚实的理论基础、丰富的临床经验,较强的引导和启发、思...
儿童能做哲学吗?|康德|哲学家|认识论|哲学史|柏拉图_网易订阅
他认为,当儿童就某个概念(如苹果是否有生命)提出问题时,儿童“只是在获取概念的过程中”,并没有表达概念冲突;儿童与哲学家不同,哲学家“在使用概念时不会遇到困难”,他们感兴趣的是“从高阶视角对概念进行映射”,而儿童实际上只是在表达“知道如何使用概念”的需要(White1992:75-76)。然而,这种说法与许多哲学...
合肥市双幼悦城分园:研途有光 与你共赏
为了进一步提高教师的专业理论素养,林晓洁老师组织全体教师围绕“如何根据不同年龄段幼儿的特点,选择适宜的教学方法?怎样设计有趣且丰富的语言教育活动?在日常生活中渗透语言教育的方法和策略?”这三个问题展开讨论,在讨论中老师们积极交流,各抒己见,通过思维导图的形式进行呈现,交流结束后小中大年级组分别派老师上台进...
【校园动态】榆山街道中心幼儿园“走进思维导图,重温《指南》内涵...
导图理论是实践的基础,实践离不开理论支持,科学的教育更是需要扎实的理论来指导(www.e993.com)2024年9月11日。为了将《3--6岁儿童学习与发展指南》的学习和研读落到实处,我园开展了“走进思维导图,重温《指南》内涵”的活动。《指南》研修及讨论园长组织全体教师学习《指南》,帮助教师们更好地学习理解《指南》、把握《指南》的精神实质...
教育评价改革怎么改?中黄国际有实践案例!
因此在中黄,每个学生每年都会有一本个人专属的《成长档案册》,客观记录学生的日常学习情况和成长进步,《成长档案册》用8种思维导图的形式,从态度、能力、作品、感受等多维角度动态性地呈现评估结果。老师要成为“会评价”的老师在科学的全面的教育评价实施过程中,教师“会评价”也是很关键的因素。“我们的教师...
成都中小学幼儿园部分年级今天放假!留了些啥作业?
兼顾趣味性和教育性据四川大学附属实验小学南区学校副校长张泽林介绍,学校此次寒假生活的整体设计围绕传承和创新展开,在结合学校假期生活传统三件宝——阅读、运动和玩儿的基础上,考虑中低段儿童的生活学习特点和超长假期两个因素,突出项目式学习的特征。
欢迎购买《21世纪英语教育》
2022中国教育学会国际教育分会学术年会召开。A11-12版教研前沿例谈建构主义理论下思维导图的运用本文以外研版八年级上册M3U2课程为例,阐述如何在建构主义理论下将思维导图应用于英语阅读课堂,以提升学生的主体学习地位,帮助其实现自身学习过程的监控和反思,培养核心素养。(文/北京市陈经纶中学崇实分校张燕)...
教育部公示第二批国家级一流本科课程认定结果,郑州升达经贸管理...
知识方面要帮助学生理解并掌握基本的微观经济学模型与理论,培养学生利用经济学理论模型解读现实经济现象的能力,在知识学习与能力提升的基础上,进行适当的课程思政教育,培养学生爱国情怀。《微观经济学》被认定为河南省第二批线上线下混合式一流本科课程,如今已建成完备的线上线下相结合、课前课中课后有效衔接的混合式...