阜阳阜南五小系列阅读活动之《中国民间神话故事》
同学们通过创建思维导图、绘制连环画、制作手抄报的方式,将自己对神话故事、民间故事的理解和想象进行了整理和展示。思维导图创建中,他们用丰富多彩的颜色和图案,将神话中的人物形象栩栩如生地展现在了纸上。除了思维导图,同学们还制作了针对不同神话人物的手抄报。他们用自己的文字和图片,生动地描述了神话中的英...
暑期赠书来了!这个假期你准备读几本?
本书是专为中国少年创作的沉浸式二十四节气故事,辅之以思维导图和精美“国潮风”插画,带孩子们在丰富多彩的情境中,领略中国节气的历史文化内涵。04《少年读马克思》作者张旭2024.05httpsm.tb/h.gSZ38QWMYPFyghZ?tk=IeZx3bdKlKHHU0025内容简介千年伟人马克思是怎样长大的?《少年读马克思》...
深度丨如何研读黑格尔的逻辑学?|哲学史|伦理学|哲学家|形而上学|...
在“拿下它”的焦躁之心支配下,为了平复心情而画出“故事线”或“思维导图”,往往是“饮鸩止渴”,虽然暂时像是满足了愿望,长远来看却是有害的,因为这会使一种错误模式越来越固化,让人与《逻辑学》本身越来越隔膜而不自知。往后我们会发现,黑格尔的种种三一结构虽然对于接引外行(“自然思维”或常识)而言似乎需要...
语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...
首先,学生运用思维导图,分析课文层层推进的说理方式和“民本”思想,了解传统文化中的“仁政”。其次,教师引导学生联系乡村振兴战略的实施认知“民本”思想的现实意义,培养学生对发展策略与传统文化的认同感。最后,教师引导学生回归课文,分析文本的艺术特色,探究作者灵活多变的论证手法,并模仿作者说理思路,说一说对乡村振...
多彩作业,“语”你共赏——柴桑区第三小学四年级语文特色作业展示...
四年级语文组紧扣课程标准,围绕语文学科核心素养的要求设计了本次活动方案,设计“推荐一个好地方”为主题的思维导图绘制活动,本着拓展学生思维,将语文、美术学科相融合,增强了学生在生活中学语文、用语文的意识,并让学生在实践活动的体验中潜移默化运用语言文字。
小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...
特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试(www.e993.com)2024年10月20日。年级主题书名读过打√一上读书快乐《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著一下童谣儿歌...
阅读不理解、情节太曲折,我陪娃一起画“思维导图”!
能把一个小说、一个故事、一篇文章的思维导图画出来,关键是要理清脉络。无非两种时间线:事件的发展+人物的关系。事件的发展,《奥德赛》就是很好的例子,特洛伊战争后,奥德修斯回程一路发生的事情,一件件列出来,然后抽出关键点,就可以完成了。人物的关系,最好的例子是《红楼梦》、《水浒传》这种人物庞杂、主角...
思维导图--提升线上教学效率的魔法
(记者杨传旨通讯员黄园园)为了提高学生线上学习的效率,提高学生学习的主动性,惠济区八堡小学语文教研组的老师们交流探索,开拓思维,集思广益,总结经验,形成了“思维导图——提升线上教学效率”的三步走:以“图”导学,设计预学单、以“图”理文,绘制课堂笔记、以“图”整合,扎实单元复习。
利用“思维导图+阅读报告模版”,9岁儿子过关RAZ精读
1.简易思维导图和表格对比的形式《Elephants大象》《大象》是一篇说明文,描述了最大的陆地动物——它们的身体、它们的饮食和它们的家庭。亚洲象和非洲象的照片配有说明文字,说明了更多有趣的事实。最后一章解释了这两种大象都是濒危物种,并描述了在未来保持它们生存的必要条件。文本由照片、说明和图表支持。
荐书|玩转小古文:跟着思维导图学文言文
“古今对译”模块,做到了字句翻译,让孩子能连贯完整的品读故事,明确故事走向。“思维导图”部分,力求简洁明了,让孩子能“一目了然”,帮孩子梳理文章脉络的同时,还能便于孩子的形象记忆,将文言文中抽象的部分形象化,用树状图来呈现选文的整体结构,摘录关键语句,提纲挈领,一目了然,让孩子读得懂,记得牢。