落实“双减”,“语”众不同——潢川县隆古中心小学语文创意作业展示

创意是思维的灵动,是智慧的对接。思维导图又名心智导图,可以有效的培养学生的发散思维,有效梳理记忆内容,同学们用图文并茂的形式清晰地解读了自己最喜爱的小说。六年级读后感让阅读成为习惯,让书香飘逸校园。好读书,增长知识;读好书,丰富情感。一篇篇读后感带给学生文学的洗礼。语文老师们别出心裁,在作业上变换...

部编版五年级语文上册:1-8单元知识点汇总

一、难读的字:渑池(miǎn)和氏璧(bì)抵御(yù)廉颇(lián)推辞(cí)蔺相如(lìn)游隼(sǔn)上卿(qīng)击缶(fǒu)浩瀚(hàn)鸵鸟(tuó)谴责(qiǎn)二、难写的字:衡:中间下面是“大”,不要写成“天”。罪:上面是“罒”,不要写成“四”。枚:右...

五年级上册语文「第四单元」课文全面详解,你想要的知识点全都有

课文笔记、思维导图、重难点详解、课后习题答案等~特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。打开网易新闻,阅读体验更佳热门搜索日本真子公主结婚特斯拉破万亿市值28亿存款被质押2022年放假安排韩国前总统去世躲不开鲁迅的鲁迅孙子的一生热门...

部编版语文1-6年级上册各单元思维导图,重点知识整理!(可下载)

第二步:回复关键词:思维导图即可领取。(要按照正确的关键字回复哦,否则系统无法识别)

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

■《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画,说说你“看”到了怎样的画面。●答:诗人先在船中,后在楼头,迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物:云翻、雨泻、风卷、天晴,写得有远有近,有动有静,有声有色,有景有情。◎黑云翻墨未遮山:夏天,天空中变化不定,霎时间乌云滚滚,像泼翻的墨水一样扩散开来...

五年级语文上册《冀中的地道战》预习、学习、课文全解

思维导图构思课文学会生字、生词我会认:侵(qīn)、略(lüè)、垒(lěi)、丘(qiū)、搁(gē)、陷(xiàn)、拐(guǎi)、岔(chà)、任(rén)我会写:筑(zhù)、堡(bǎo)、党(dǎng)、妨(fáng)、蔽(bì)、侵(qīn)、略(lüè)、丘(qiū)、陷(xiàn)、拐(guǎi)...

小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...

特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试。年级主题书名读过打√一上读书快乐《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著一下童谣儿歌...

如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?

一、素养导向,设计单元长周期作业目标1.依据课程标准,设计单元作业目标教师应在充分研读课程标准,分析单元教材内容和学情的基础上,设计维度全面、逻辑合理、表述明晰、可操作可测评的单元作业目标。以统编语文五年级下册第五单元教学为例,本单元人文主题是“字里行间众生相,大千世界你我他”,单元阅读要素是“学...

「最适合家长的复习材料」语文二年级上册《语文园地四》复习方法

语文第四单元复习思路二年级语文上册的第四单元是对景物描写类的文章进行学习,因此会把重点放在景物描写细节方面及景物描写类文章的框架结构等的梳理上,要引导孩子逐步形成对景物描写类文章的阅读思维和写作框架。一、阅读:带着问题去读文章,并绘制思维导图...

【已结束】关于对陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

根据陕西省教育厅《关于举办陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2018〕9号)安排,各市(区)认真组织教师参赛,经学校报送、县区初赛、市级复赛的评审推荐,进入省级决赛的作品数量和质量均有显著提升。按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,对微课、数字...