书香致远 悦读成长——天和小学第十四届阅读节
三年级的同学们在阅读寓言故事的过程中,绘制了一张张精美的思维导图。四年级画阅读小报《十万个为什么》中妙趣横生的百科知识被四年级的同学用阅读小报的形式记录下来,一份份特色纷呈、图文并茂的小报,展示了同学们的阅读素养和智慧。写一写五年级一张阅读单读古典名著,品百味人生,中国孩子的童年,不能没...
一、二年级阅读该怎么培养?阅读问题大汇总
积极的肯定可以帮助孩子养成一个阅读习惯,如果时间充足,并且他愿意的话,可以给他跟他画一画思维导图。18、读完要不要检验孩子到底读了什么?有的家长觉得孩子读的时候不专心,也看不了几页书,读完之后就想提问他一下,他到底读进去了多少?可以偶尔提问,但不要总是这样,让孩子觉得阅读是一个美好的事情,他才会...
@中小学师生:读书分享,来国家智慧教育读书平台
由中小学生分享在自主阅读或参与各类读书活动后生成的作品,包括所撰写的读书心得,以及所制作的思维导图、绘画、短剧、朗诵、手抄报、手工作品等各种形式的作品。中小学教师导读视频分享由中小学教师进行分享,重点分享本人针对特定阅读内容开展阅读指导的导读视频。中小学校读书活动案例分享由中小学校管理员在管理后台进...
《人民教育》关注!桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学读书行动
和孩子一起成为阅读高手。“城??品”空间里,语文教师俞宏杰引领四年级的亲子家庭围绕经典名著《西游记》,展开了一场有趣味、有深度的亲子沙龙阅读之旅。“朗读能让孩子对阅读产生更大的兴趣”“思维导读可以训练逻辑……”分享阅读体会、赏析影视音乐、现场完成思维导图……活动中亲子讨论,收获了阅读乐趣也收获了家...
埇桥区:探索大阅读体系 打造特色读书品牌
“说唱”方式展现了阅读精要;宿州市第二初级中学在拓展阅读中举行“联合国模拟大会”;埇桥区蕲县镇中心小学语文学科开设专门阅读指导课,数学学科用思维导图展现阅读精华;埇桥区曹村镇中心小学依托闵子骞文化开发校本资源,学校自主编写了《闵贤文化读本》,分低段、中段和高段,每位学生从一年级入学就开始认真学习,以...
阅读看见更大的世界 两江小学成功举办第九届“书香阅读节”活动
整个阅读节活动分为四个部分,同学们爱读书读好书,制做了精美书签、画名著的思维导图、制作人物名片;开展好书推荐的个人展演活动;开展班级诵读活动;开展班级情景剧表演活动(www.e993.com)2024年7月30日。“好书好推荐”个人展演。学校供图华龙网发“好书好阅读”分享。学校供图华龙网发...
【世界读书日】春光美如斯 正是读书时——新华区开展“世界读书日...
邓官屯小学:邓官屯小学通过亲子共读伴成长、美丽童谣我来读、小小书签我来做、书籍海报我来绘、寓言故事我来画、思维导图我制作等活动,激发学生读书的兴趣,营造浓厚的阅读氛围。原标题:《世界读书日春光美如斯正是读书时——新华区开展“世界读书日”全民阅读系列活动》...
南岳完小开展“校园读书节”系列活动
高年级学生在与书中人物对话交流中,用笔尖记录下自己的真实阅读感悟,写下了一篇篇精彩纷呈的读后感。思维导图是有效的思维模式,当“思维导图”遇上“名著”,便碰撞出绚烂的火花。同学们把一本本厚厚的名著化为一幅幅思维导图,闪亮耀眼,才情尽显。
【特色课程】书香满园,幸福成长——阜南县玉泉小学读书系列活动
让阅读成为一种习惯,形成良好的读书氛围,需要将阅读课程化,需要教师的合理引导。学校语文学术组根据语文教材——快乐读书吧,开展主题阅读课,循序渐进的引导学生在理解文意基础上,逐步拓展提升,促进学生深度阅读。老师们也会指导学生写好读书笔记、画好思维导图、手抄报,用丰富课程的形式帮助学生增加语文积累,提高阅读能...
乡村阅读,常驻阿勒泰的角落
而语文课本的“快乐读书吧”给相应年级推荐的必读书目是高尔基的《童年》。这样的文学著作里充满对复杂人性和时代苦难的书写,对这里的学生来说太深奥了。但是,即便不能完全读懂,养成阅读习惯也很重要,李老师还是带着他们读完,教他们做思维导图、梳理人物关系,“能读多少读多少,只要在心里播下过种子,将来就一定会...