八年级上学期语文第一次月考试卷(答案解析)
5.任务一:回忆往昔阅读这篇散文,梳理“冬天”里的相关活动,完成思维导图。6.任务二:揣摩语言汪曾祺的文章语言往往淡而有味,富有质感。请赏析下面句子。踩碓很好玩,用脚一踏,吱扭一声,碓嘴扬了起来,嘭的一声,落在碓窝里。7.任务三:分析效果汪曾祺的散文,很喜欢使用括号,结合本文内容...
6个大单元教学设计模版
主题单元概述(对主题内容进行简要的概述,并可附上相应的思维导图)本单元围绕“温暖的记忆”编写了五篇课文和“语文百花园三”。《永远的歌声》《秋天的怀念》《“精彩极了”和“糟糕透了”》为精读课文,《花边饺子里的爱》《为了五美元的礼物》为略读课文。在这个单元中,这五篇课文把我们带入爱的世界,一个个...
曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动
四(2)班刘慧乔老师执教《第四单元》复习课刘老师从基础知识、课文梳理、真题演练三个方面进行复习课的教学,将第四单元的知识点有机融合在一起。整节课设计巧妙,讲练结合,通过创设情景、做游戏等形式点燃了学生的思维之花,学生思维活跃,积极参与,有效地巩固了本单元的知识点,是一堂不可多得的复习课。五(1)...
部编版五年级语文上册:1-8单元知识点汇总
1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无...
部编版语文1-6年级上册各单元思维导图,重点知识整理!(可下载)
一年级(完整版请拉到文章末尾领取打印版)二年级三年级四年级(完整版请拉到文章末尾领取打印版)五年级六年级(完整版请拉到文章末尾领取打印版)领取步骤第二步:回复关键词:思维导图即可领取。(要按照正确的关键字回复哦,否则系统无法识别)特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台...
小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...
特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试(www.e993.com)2024年9月26日。年级主题书名读过打√一上读书快乐《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著一下童谣儿歌...
二年级上册课文1《小蝌蚪找妈妈》思维导图+视频+练习
1、短文共有(2)个自然段。第2自然段有(3)句话。2、白天星星在哪里?白天星星还是在天上。3、为什么白天看不见星星呢?因为太阳光盖住了星星微弱的光,所以我们就看不到星星了。七、趣味语文第一个图形像画板;第二个图形像烧饼;第三个图形像月亮;第四个图形像自行车的支架。
原创五年级语文上册《猎人海力布》预习、课文全解,赞美海力布助人...
1.只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。2.咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!思维导图构思课文学会生字、生词我会认:酬(chóu)、誓(shì)、谎(huǎng)、牺(xī)我会写:...
如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?
一、素养导向,设计单元长周期作业目标1.依据课程标准,设计单元作业目标教师应在充分研读课程标准,分析单元教材内容和学情的基础上,设计维度全面、逻辑合理、表述明晰、可操作可测评的单元作业目标。以统编语文五年级下册第五单元教学为例,本单元人文主题是“字里行间众生相,大千世界你我他”,单元阅读要素是“学...
「最适合家长的复习材料」语文二年级上册《日月潭》复习方法
二年级语文上册的第四单元是对景物描写类的文章进行学习,因此会把重点放在景物描写细节方面及景物描写类文章的框架结构等的梳理上,要引导孩子逐步形成对景物描写类文章的阅读思维和写作框架。一、带着问题去读课文,并绘制思维导图1.日月潭在哪里?请用文中的一句话概括日月潭周围的环境。