灞桥区东城第三小学五年级暑假数学“思维导图训练营”实践活动

孩子们用自己手中的画笔,对《长方体和正方体的体积》知识进行系统的整理,一根根线条在纸上流淌,一个个文字在纸上跳跃,一张张思维之网在他们头脑中缓缓铺开。同学们绘制的思维导图外形美丽,色彩搭配合理,也吸引了各位家长们。家长们与孩子们一起讨论交流,让思维导图更完美,知识体系更全面。活动是认识的基础,...

思维导图在小学课堂中的应用

思维导图在数学教学中的应用分为课前、课堂、课后三个环节。以《长方体和正方体的认识》一课为例,课前学生们绘制思维导图,为学习新知识做好铺垫;课堂上以思维导图为媒介分小组进行协作交流;课后,再次完善思维导图,形成系统的知识体系。思维导图在数学新授课、复习课,及概念课、计算课、图形与几何课等多种课型...

一看就会的思维导图,美国幼儿园都在学,为啥国内受冷落

比如,让孩子用来区分长方体和正方体。5、流程图当我们需要弄清某件事情发生的顺序,或者步骤时,流程图是最佳选择。比如,与孩子一起做手工饼干,让孩子记录制作过程。除了以上几种思维导图的一些形式,另外还有括号图、桥型图、括号图,共8种思维导图,在歪歪兔《一看就会的思维导图启蒙绘本》里,都有详细的方法...

【相长·教学】乐享“趣”实践,精彩“数”不尽

六年级的数学特色作业是第一单元“长方体和正方体”知识整理的思维导图设计,引导学生理清知识脉络,建构体积、表面积等知识体系的同时,发展练习整合能力、创造性思维能力。例如实际生活中计算贴砖面积、粉刷面积、木板面积等,需要学生归纳整理内化成自己的数学经验。单元思维导图的形式,学生获得的将不仅仅是形式化的数学...