古人的植树情结

在《戏作种松》诗中说:“我昔少年日,种松满东冈。初移一寸根,琐细如插秧。”多年的种树经历使他掌握了丰富的种树技术,好多人都来向他学习种树经验,他的种树方法被人称为“东坡种松法”,写入《东坡杂记》中。他任杭州知州时,在西湖筑堤“植芙蓉、杨柳其上,望之如画图”,成为西湖十景之一的“苏堤春晓”。谪居...

快收藏!人民日报获奖标题好在哪儿|读者|苏轼|夏至|奥运|主旨|肩题...

画中品夏至境中纳清凉标题采用对仗句式,既体现夏至时节的自然特色,又融入艺术欣赏的清幽意境。“画中品夏至”语带双关,既指从古代绘画作品中品味夏至时节的物华万千,还暗示从画作中感受夏至的独特韵味。“境中纳清凉”进一步深化主题,使读者仿佛置身画中,感受清凉与惬意。(肩)湖南工程机械产业加快智能化升级,高空...

奥威亚AI循证教学,在昆明市西冲小学应用落地

以学生答题为例,学生们拿起智能笔在特制的练习纸上书写答题,孙荔薇老师在教学智能一体机上实时查看每位学生的答题进度和详情,练习客观题正确率即时反馈、主观题作答内容直观展示,且主观题能通过“画图轨迹回放”来明确学生思考过程。透过智能笔对学生学情的高效反馈,孙老师可以快速了解学生对哪些知识点已经掌握了,哪些部...

奋斗正当时 匠心谱芳华—郑上路小学数学优质课比赛

袁园老师执教《植树问题》袁园老师指导学生通过示意图、线段图,建立植树问题的数学模型。在学生讨论交流得出棵树=间隔数+1时,老师追问:为什么要加一?让学生通过观察两端都栽树的示意图,渗透一一对应思想,进一步形成植树问题(两端都栽)的模型意识,并适时渗透了化繁为简和数形结合的数学思想。10课课用心,课课精心。

洞天寻隐·学林纪丨明代园林绘画中的洞天与桃花源

室外云气弥漫,洞口左侧画有几株松树,营造出一派仙道气息。鹤台所画山涧之中错落的分布着几块石台,左边一块石台,两株古松盘曲其上,一只鹤落在老松之巅,另一只落在右侧石台上,相向而立。鹤台此景同样取道家对鹤崇拜,将其视为长生的仙禽。图10明杜琼《南村别墅图》册之“罗姑洞”纸本设色33.8cm×51cm...

【考试技巧】高中地理作图题:洋流、地形剖面,2024届高考地理二轮...

绘图如下(标出东南信风、湖水上泛即可)3.下图示意摩洛哥及周边区域(www.e993.com)2024年11月27日。画出两条过洋流M的等温线,并据此分析该洋流对沿岸地区蒸发量的影响。(6分)(1)画图(2分)该洋流为寒流,水温低,(2分)受其影响沿岸地区气温低,蒸发弱,水汽蒸发量小。(2分)...

写画“学习体验”积淀数学素养

”为题，引导学生以写画“学习体验”的方式探究“在20米长的小路边植树，每隔5米栽一棵。一共要栽多少棵树？”（案例1）的开放性问题。此写画的意图是以问题任务驱动让写画活动在学生身上真实发生，让学生会用数学的眼光去观察“棵数与段数”“小路两边都栽”的数学知识由来，会用数学的思维去思考“一一对应的...

3·12植树节丨跟着东坡“植”此青绿,绿色眉山,我们一起努力!

《宋史·苏轼列传》记载:“堤成,植芙蓉、杨柳其上,望之如画图,杭人名为‘苏公堤’。”千年之后,人们对于苏东坡在西湖的植树造林之功并未忘记,后来,西湖建有“东坡亭”一座,立有苏东坡的石像,让来此游览的人们瞻仰,谨记苏东坡对西湖的再造之功。

【文明城市创建之四百三十二期】崇信:山青水碧入画图

如今漫步汭河边,绿水映着青山,青山笼着白雾,水中白鹭翩翩起舞,鸳鸯野鸭嬉戏觅食,一幅灵动的山水皆似画,人在画中行的生态画卷徐徐展开。原标题:《文明城市创建之四百三十二期崇信:山青水碧入画图》

苏轼的植树情结(图)

苏轼的植树情结(图)苏轼从小喜欢种树,在青少年时期就开始在家乡附近的山冈上种植松树,作有《戏作种松》诗:“我昔少年日,种树满东冈,初移一寸根,琐细如插秧。”科举入仕后,苏轼曾在多地任职,仍然不忘植树,也因此为后世留下了不少人文景观。凤翔东湖柳...