绵阳市西山路小学数学组开展2024年春季学期青年教师赛课活动
刘小宇老师展示了《长方体和正方体的表面积》,刘小宇通过复习长方体、正方体的特征引入新课,让学生利用学具自主探究长方体的表面积计算方法,通过学生的试算、讨论、归纳等活动,师生从多方面猎取了反馈信息,找到了长方体和正方体的表面积计算公式,并会结合实际情况解决生活中的相关问题。黄丽老师展示了《用规律解决...
...下册数学知识梳理pdf下载|质数|因数|合数|整数|自然数|正方体...
(1)正方体有12条棱,它们的长度都相等。(2)正方体有6个面,每个面都是正方形,每个面的面积都相等。(3)正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体,它是一种特殊的长方体。长方体长方体都有6个面,12条棱,8个顶点。长方体6个面都是长方形。(有可能有两个相对的面是正方形),相对的棱相等;正方...
教师资格/招聘小学数学:2020苏教《长方体和正方体的认识(1)》
1、通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特征,认识长方体的长、宽、高及正方体的棱,理解长方体和正方体的关系。2、培养学生观察、动手的能力及归纳的能力。教学重点:认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义。教学难点:长方体和正方体的特征。课...
小学数学应用题系列之长方体和正方体的表面积与体积
正方体体积=棱长×棱长×棱长=底面积×高典型例题:例1有一个长方体木块正好可以切成两个完全相同的正方体木块,已知长方体木块的棱长和是80分米,求切成的正方体木块的棱长和。(提示:通过画图分析)例2从一个长10cm、宽6cm、高5cm的长方体木块上挖去一个棱长为2cm的小正方体,剩下部分的表面积是多少?例3...
北师大版小学五年级数学下册第四单元长方体课时练习
(4)求一个长方体木块占地多少,是求长方体的()。第二课《体积单位》作业设计(1课时)一、填空。1、测量篮球场的大小用()单位;测量学校旗杆的高度用()单位;测量一只木箱占的空间大小用()单位。2、一个正方体的棱长是1cm,体积是().
老师,为什么学画画要先画几何体?
画素描,首先老师会禁止你用尺子来画直线因为咱们不是搞工程的,一定要专业但讲真,刚开始拿笔画直线,手会抖~所以画全是直线构成的正方体、长方体很练手啊尤其是梦想成为建筑设计师的小伙伴们更要加紧练了排线,也是一个扎马步功最基础最基础的你至少要每天耐心地...
不要小看一个简单的正方体,其中也蕴含着很多有用的知识点哦
④这里还稍微提一下由正方体演变而来的长方体,长方体可以理解成正方体拉长而成,所以可以按照正方体的刻画方式来进行,要注意的是透视变化更加明显,灰面与亮面以及投影更长,所以调子变化要更丰富,与桌面接触的部分从前到后虚实相间。本文总结①其实很多静物的形体是有联系的,最直观的就是正方体和长方体,其余的...
对话moody慈然:让一些人的狂热,变成更多人的喜欢
“正方体比长方体更有情绪”36氪:多数隐形眼镜的命名是围绕功能展开,而moody的命名更像一种意境,比如“少女白日梦”,这样做的意义是什么?慈然:“少女白日梦”是我们针对中小直径用户的系列,这群人希望眼睛有神,但不想因为戴彩瞳显得很夸张。我们就用了一种更为内敛的设计,想让消费者回到自己儿时对魔法世界的...
扎根深山二十载!他用一根窄窄的扁担,挑起了600多名孩子的未来…
数学课上,他运用直观教学法,和孩子们一起制作钟表表盘、正方体、长方体等教具;英语课上,他不断激发学生的英语学习兴趣,消除他们对英语的恐惧感;科学课上,他带领孩子们去野外上课或是自己动手做实验,激发他们热爱大自然、探究大自然的兴趣;体育课上,没有体育设施,张玉滚就带着孩子们爬对面的尖顶山,认识山川河流、...
变身高考“网红”的独孤信印
一是普及了中国传统文化中有关金石文化的代表——印信的基本常识,即“印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体”;二是点出一个特例——“半正多面体”,特例就是“南北朝时期的官员独孤信的印信”,并用实物图片加以印证说明;三是指出这个特例拥有的数学特征——“半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多...