莱芜区世纪城小学开展诗配画作品赏析活动
在教育的多元领域中,学科融合展现出独特的魅力,语文与美术的结合——诗配画堪称典范。近日,莱芜区世纪城小学三年级九班在学习课文《听听,秋的声音》后也开展了仿写基础上的诗配画活动。学生们展开想象,聆听大自然的声音,在笔尖记录下各种“秋的声音”:枫叶的话语、知了的低吟、燕子的告别、丰收的赞歌……让秋声...
传承经典 诗情画意——亳州市第十小学二年级语文“诗配画”活动
6月11日,亳州市第十小学二年级的同学们迎来了一场别开生面的“诗配画”活动。在这场融合文学与艺术的盛宴中,孩子们用画笔为古诗注入生命,用文字为画作赋予灵魂。活动现场,一幅幅精美绝伦的画作跃然纸上,宛如一个个灵动的音符,飘进了孩子们纯真的心灵。每一笔、每一划都显得整洁规范,彰显着孩子们独特的艺术...
【兴·阅读】诗画同源 传承经典—长兴路实验小学三五班诗配画活动
叶圣陶曾说:“诗歌的讲授,重在陶冶性情,扩展想象。”在朗读或背诵诗歌时,把头脑中出现的景象画出来,是一件非常有趣的事。所以在本册古诗教学结束后,三五班组织了一次“古诗配画”活动,让古诗焕发新的活力,闪烁想象创新的光彩。孩子们选出自己喜欢的古诗,用一双双巧手和五彩的画笔,把自己体会到的诗的意境和情感...
童心巧手诗配画 传承书香芳自远——淇县北阳镇卧羊湾中心小学开展...
校园是基础教育的重阵,近日,淇具北阳镇卧羊湾中心小学特色文化便以诗词文化展开。该校五年级学生创作的“画古诗”集。“诗中有画,画中有诗”,该校孩子们用画笔解读自己眼中的诗词世界,感受诗词中的美好意境。一幅幅妙趣横生的作品,充满了童真和创意。一首首诗跃然纸上,如同灵动的音符敲击着孩子们的心灵,...
商河县白桥镇乔家小学开展诗配画展示活动
为诗配画”活动。绘画在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹,可以用它编织出七彩的梦。小小的成长,大大的满足,孩子们成长的每一步,都呈现在一幅幅的作品中。每个孩子都是天生的艺术家。对于孩子来说,绘画是一种探索世界的方式,是表达情感、获得快乐的方式。孩子们根据自己对古诗的理解,利用各种工具和材料,大胆用绘画表...
怀念“诗配画”
怀念“诗配画”张修智/文手上有两本池北偶的书,一本是《世态万象》,一本是《世态讥弹》,分别由长征出版社、人民日报出版社于2007年与2009年出版(www.e993.com)2024年9月27日。从书名就大概能看得出来,内容是讽世的。更独特的是这两本书的形式。它们采取的是“诗配画”的组合,多数都是一首打油诗配一幅漫画。从上个世纪八十年代到...
童心巧绘诗配画 作业本里的春天五彩斑斓
童心巧绘诗配画作业本里的春天五彩斑斓四年级小学生的语文作业。“好像是绿色的颜料打翻了,满眼都是绿色,淡绿、深绿、浅绿,所有的绿集结,静静地拥抱在一起,让它们在风中尽情舞动……”情意盎然的文字,再配上烟雨蒙蒙的插图,这样颜值与才华齐飞的作品,竟是四年级小学生的语文作业,这或许是语文老师在...
读了10后孩子们写的诗,仿佛拥抱了小时候的自己
同时在征得李老师的授权后,我们也将这些诗配画以小辑的形式在《诗刊》社的微信公众号上推出。其实,我们这些所谓的诗人,小时候写诗也不知道诗是什么,却暗中已经得到了诗神的眷顾。我们不知道写诗能带给我们什么,只知道写诗的快乐,创造的激情,只知道诗歌是这个世界上最美妙的语言,而我们深深地沉醉于此。我们在这里...
一步一诗,这里氛围感拉满
县第三小学“苔”诗社副社长马超群:我们各班级设有诗词园地,一二年级诗配画,三四年级思维导图,五六年级诗词赏析,让学生无时无刻感受到诗词魅力,享受诗词校园生活。在这里,学生们或低声吟咏诗词,或高声诵读诗词,童声清脆悦耳,充满了对诗词的热爱。为了激发孩子们的自信心,第三小学成立了“苔”诗社和萤火虫管...
童心巧手诗配画 传承书香芳自远——亳州市第四小学一年级语文组...
诗是画的升华,画是诗的想象;画是有形的诗,诗是无形的画。为了让孩子们更真切地领略诗情画意,感悟古诗的意境美,营造浓厚的诗词学习氛围,亳州市第四小学一年级开展“童心巧手诗配画传承书香芳自远”古诗配画特色作业展示活动,吟一首诗,赏一幅画,当诗词和图画配合,一诗一画,就是一场诗词的大“绘”。