...妙手绘诗情——东城教育集团奥龙小学语文组开展“古诗词配画...
开展“古诗词配画”活动中华文化源远流长,古诗词更是中华民族灿烂文明中的瑰宝。为促进学生学习古诗的热情,提高学生对古诗文的兴趣,丰富校园文化生活,活跃学生身心,东城逸家教育集团奥龙小学语文组组织学生在全校开展了“古诗词配画”活动。古诗词配画,是一种将文学与艺术相结合的创意活动。学生们在理解古诗词意境...
AI绘画与古诗第1首《绝句》
都说诗情画意,都说如诗如画。看来诗画相连,诗画一体。AI能不能为古诗配画?我们试一下,也请猜一下这是哪首古诗。1、两()()()()()(),2、一()()()()()()。3、窗()()()()()(),4、门()()()()()()。出自唐代杜甫的《绝句》,全文如下:两()()()()()(),一()()()(...
“墨韵飘香,诗情画意,”——黄河实验学校古诗配画学科融合教学
诗配画,是语文与美术完美邂逅的浪漫。在这一场学科融合的奇妙旅程中,我们看到了文字与色彩的相互成就,诗歌赋予画面灵魂,绘画给予诗歌鲜活的生命。这不仅是艺术的交融,更是智慧的碰撞,期待这样的融合之美能在教育的长河中持续闪耀,照亮孩子们多元发展的道路。打开网易新闻查看精彩图片愿你在这诗意与画意交织的湖畔...
合肥市太湖路小学:古诗配画 点亮学生艺术之路
为了激发学生的兴趣,近日,合肥市太湖路小学美术杨老师布置了一项别具一格的创新作业——“古诗配画”。学生们热情高涨,踊跃参加,纷纷把自己喜欢的古诗描绘成一幅幅生动鲜活的画面。通过“古诗配画”这一独特的美术作业形式,让学生在感受古诗词魅力的同时,也锻炼了自己的艺术表现力和创造力。此次“古诗配画”美术作...
古诗《回乡偶书》唐贺知章诗词配画思路详解
古诗《回乡偶书》唐贺知章诗词配画思路详解古诗词欣赏《回乡偶书二首·其一》唐·贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。诗词配画思路详解少小离家老大回:描述:一位年迈的老者,面容慈祥,步履蹒跚,正缓缓走进一个熟悉的村庄。他的身影在夕阳的余晖中显得格外孤独,而他...
童心巧手诗配画 传承书香芳自远——淇县北阳镇卧羊湾中心小学开展...
该校学生们通过自己丰富的想象,对诗词进行大胆的创设,将自己的理解流入笔端,汇入纸上,植入心间!“一诗一画,诗画同源”,透过诗配画,能够更好的理解诗词的意境,让诗词不再是远方(www.e993.com)2024年11月8日。一个没有传统的民族是可怜的,一个拥有传统却不知道珍惜的民族是可悲的。优秀古诗词是学校教育的重要资源,优美的诗词,深刻的...
“诗意沁香,传承经典多拉特乡牧业定居学校诗配画活动
为了培养孩子阅读中国古诗词的兴趣,感受古诗词里的文字美与画面美,体会诗情与画意,继承中国优秀传统文化。多拉特牧业定居学校开展“诗意沁香,传承经典”诗配画活动。学生通过自己对古诗文的朗诵,再用一幅幅稚嫩而充满想象力的画配以相关诗文来展现自己对古诗文的理解,对诗意的追寻、对生活的热爱。活动结束后,学校...
...诗情画意 童绘春天”青少年手绘诗词作品征集获奖名单出炉
南京市雨花外国语小学四年级的陶子萱选择了为诗句“小溪清水平如镜”配画,来表达春天的秀美景象:青山脚下一隅,流水环绕人家,黄灿灿的油菜花和两岸的樱花也在风中绽放,整个画面宁静又美丽。据了解,陶子萱的妈妈是南林的校友。春天,她带着陶子萱回母校赏樱花,回来后陶子萱创作了这幅水粉画。爱画画的陶子萱在幼儿...
文化·传承丨“春暖诵雅集 飞花传诗韵”第五届古诗词诵读暨世界...
古诗配画,绘雅集之彩诗和画,作为中华民族传统文化的两大瑰宝,自古以来就有着千丝万缕的联系,“诗中有画,画中有诗”,这正是诗与画相互融合的最佳写照。在这春意盎然的四月,三、四年级进行了“诗配画”比赛,同学们热情高涨,用缤纷的色彩绘制出一幅幅精美的画作,用丰富的想象解读自己眼中的诗词世界,用纯洁的...
是诗画双绝的盛宴,更是治愈人生的浪漫之旅
而且每首诗词搭配的画作,都不是随机匹配,而是用尽心思。杜甫的《登楼》,搭配仇英的《仙山楼阁图》气势如虹。杜牧的《赤壁》配图正好是宋朝名画《赤壁图》,苍茫大海中,几个人置身一叶扁舟,磅礴而孤远。王维的《鸟鸣涧》配图是清朝沈铨的《贵鹤图》。一只白鹤矗立山间峭壁之上,足下是潺潺的溪水。