《一个孩子的诗园》:世上的东西多如繁星,我们铁定像国王一样高兴
在《一个孩子的诗园》中,大名鼎鼎的《金银岛》创作者罗伯特·路易斯·史蒂文森(RobertLouisStevenson)写道:“世上的东西多如繁星/我们铁定像国王一样高兴。”(李翔译)在写下这样天真又兴致勃勃的诗句的时候,史蒂文森已经历了长年的肺病之苦,不得不四处旅行以寻找适合养身体的地方。罗伯特·路易斯·史蒂文森。或...
【记忆】 冰心:《繁星》与《春水》
冰心当年写作这些随感和小诗,绝对不敢夸口是在进行什么文体的实践,甚至直到晚年,她都不认为《繁星》《春水》是诗,别人称她为诗人,她并不领情,更不接受这顶桂冠。在她看来,诗是有形式与韵律的,诗是有一定限制的,就是自由体的诗也不能太随意,应该具备诗的基本要素。冰心之所以这样坚持,是因为她接受过严格的古典...
小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点
(1)出示《繁星》中所有表示母爱的短诗,体会诗集《繁星》中的母爱。(2)体会冰心其他作品中的母爱,推荐《荷叶母亲》《纸船——寄母亲》(3)了解冰心的母亲及冰心对母亲的评价。。(4)了解《繁星》中的其他作品及巴金的评价。(5)了解纪念冰心的方式,福州的冰心文学馆、烟台的冰心纪念馆、北京的冰心纪念碑、...
如何写好一首现代诗——浅谈现代诗歌的分类及写作技巧
除了以上结构上的应用,现代诗歌还有诸多表现手法,如直接抒情直抒胸臆借景抒情寓意于象动静结合,动静互衬以动衬静,或以静衬动托物言志,借古讽今,烘托渲染,虚实结合以虚写实,或以实托虚抑扬先抑后扬,或先扬后抑对比,层递,联想,想象,首尾呼应,情景交融,乐景写哀,以景结情,卒章显志,画龙...
王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
《短诗三首——繁星》评课王老师首先向孩子们介绍诗集的背景和题目的深意,再对这三首诗进行分类,明确这节课的教学目标。在课堂上,通过读诗、疑诗、猜诗、悟诗、背诗、品诗等环节,把孩子们一步步走进文本,理解文本的意境和诗人的情感,体会现代诗之美。
赏心悦目!寒假作业收上来,这份四年级女生的手绘诗集让杭州几位...
陈晞的原创诗中,也有几首对冰心、金波等儿童文学作家的经典诗歌进行了模仿(www.e993.com)2024年7月30日。比如《枕头》模仿了冰心《繁星》中的一首小诗,《树的眼泪》一诗模仿金波的《林中月夜》,结尾处都运用了“一滴滴/叮咚/叮/咚”。其实这本诗集,陈晞在寒假之前就开始筹划了。“寒假前老师跟我们讲了这个作业,我平时就喜欢写作,所以...
魔法姐妹:春天,给孩子们的一组儿童诗
魔法姐妹汤萍和汤琼共同创作的儿童诗集《魔法姐姐的魔法诗》第一部《星月童话》、第二部《爱的魔法》,汤萍创作诗歌,汤琼配插画。这两部作品并不是简单的诗配画,作品中,诗是一个独立的世界,画是一个独立的世界,诗与画又形成了一个世界,而这些世界的形成,又致力于为读者创造新的空间,是心灵世界、审美世界、情感...
冰心与红玫瑰|纪念冰心诞辰120周年
授人玫瑰,手有余香,冰心笔下的玫瑰不仅象征着美,更象征着陪伴与广博的爱。这种“冰心玫瑰”的风骨在她的早期作品《繁星·春水》有鲜明的体现。“玫瑰花的刺,/是攀摘的人的嗔恨,/是她自己的慰乐。”(《繁星》三二)短短三句话,仿佛让人看到,娇柔的玫瑰花,宛如一个哨兵,时刻用坚硬的刺作为武器,保护...
小学语文部编版:四年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表
诗有短有长,其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗。2.明确诗序《繁星》共收录164首短诗。课本中的三首短诗的诗题后面还有一串数字,那就是诗序。3.什么是现代诗?现代诗也叫“白话诗”“新诗”,一般指五四运动以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上,曾借鉴西方诗歌的格律形式与日本俳句小诗的形...
泗阳双语实验学校项目化主题学习之永远的冰心
永远的冰心本学期,江苏省宿迁市泗阳双语实验学校四年级围绕“永远的冰心”项目化主题,开展了卓有成效的综合学习系列活动:阅冰心作品,品冰心故事,画诗趣童年,诵诗韵歌吟,书别样诗意。引领孩子们在阅读的海洋中徜徉。01、阅读,悦分享阅·师生共读学生阅读冰心系列作品《繁星春水》《小桔灯》《寄小读者》等,收集...