...妙手绘诗情——东城教育集团奥龙小学语文组开展“古诗词配画...

为促进学生学习古诗的热情,提高学生对古诗文的兴趣,丰富校园文化生活,活跃学生身心,东城逸家教育集团奥龙小学语文组组织学生在全校开展了“古诗词配画”活动。古诗词配画,是一种将文学与艺术相结合的创意活动。学生们在理解古诗词意境的基础上,用画笔描绘出自己心中的诗意世界。这不仅考验了学生们对古诗词的理解能力...

传承经典 诗情画意——亳州市第十小学二年级语文“诗配画”活动

6月11日,亳州市第十小学二年级的同学们迎来了一场别开生面的“诗配画”活动。在这场融合文学与艺术的盛宴中,孩子们用画笔为古诗注入生命,用文字为画作赋予灵魂。活动现场,一幅幅精美绝伦的画作跃然纸上,宛如一个个灵动的音符,飘进了孩子们纯真的心灵。每一笔、每一划都显得整洁规范,彰显着孩子们独特的艺术...

合肥市太湖路小学:古诗配画 点亮学生艺术之路

为了激发学生的兴趣,近日,合肥市太湖路小学美术杨老师布置了一项别具一格的创新作业——“古诗配画”。学生们热情高涨,踊跃参加,纷纷把自己喜欢的古诗描绘成一幅幅生动鲜活的画面。通过“古诗配画”这一独特的美术作业形式,让学生在感受古诗词魅力的同时,也锻炼了自己的艺术表现力和创造力。此次“古诗配画”美术作...

【兴·阅读】诗画同源 传承经典—长兴路实验小学三五班诗配画活动

叶圣陶曾说:“诗歌的讲授,重在陶冶性情,扩展想象。”在朗读或背诵诗歌时,把头脑中出现的景象画出来,是一件非常有趣的事。所以在本册古诗教学结束后,三五班组织了一次“古诗配画”活动,让古诗焕发新的活力,闪烁想象创新的光彩。孩子们选出自己喜欢的古诗,用一双双巧手和五彩的画笔,把自己体会到的诗的意境和情感...

童心巧手诗配画 传承书香芳自远——淇县北阳镇卧羊湾中心小学开展...

该校学生们通过自己丰富的想象，对诗词进行大胆的创设，将自己的理解流入笔端，汇入纸上，植入心间！“一诗一画，诗画同源”，透过诗配画，能够更好的理解诗词的意境，让诗词不再是远方。一个没有传统的民族是可怜的，一个拥有传统却不知道珍惜的民族是可悲的。优秀古诗词是学校教育的重要资源，优美的诗词，深刻的...

好美!孩子们把诗词里的春天画活了

3月1日起，扬子晚报少年志融媒平台推出“诗情画意童绘春天”青少年手绘诗词作品征集活动，邀请同学们为春天的经典诗词配画，已经收到了数百篇投稿(www.e993.com)2024年11月11日。同学们的作品中，不仅有馨香的花草、抽芽的柳枝、可爱的动物，还有快乐的少年在春天的大地上尽情地奔跑。你想和他们一样用色彩描绘诗意的春天吗？快来参与活动吧！夏...

...诗情画意 童绘春天”青少年手绘诗词作品征集获奖名单出炉

从细节中传神展现诗词孩子们的画作备受好评在同学们的眼中,东风、桃花、燕子、溪流……都是春天的象征。南京市雨花外国语小学四年级的陶子萱选择了为诗句“小溪清水平如镜”配画,来表达春天的秀美景象:青山脚下一隅,流水环绕人家,黄灿灿的油菜花和两岸的樱花也在风中绽放,整个画面宁静又美丽。据了解,陶子萱的妈妈...

小学语文古诗文言文怎么学?保姆级实操路径规划来了!

我强烈推荐的路线是从最易于理解的田园诗开始,到叙事诗,然后咏物、边塞、思乡,把抒情、讽喻、哲理等需要一定领悟能力的题材的古诗往后放,难度从易到难。2、学习内容步入小学,认知和理解能力获得了长足的提高。如果仍是像幼儿园的娃一样,古诗学习简单地追求量上的背诵,就太暴殄天物了。

靠5套诗词书,我带6岁女儿轻松积累100+优质古诗词!

1.《幼儿学古诗》给娃买的第一套关于古诗词的书籍应该就是《幼儿学古诗》了,这套书一共两本,累积36首诗,差不多是娃中班时买的,当时娃幼儿园每天都会学一些古诗,为了配合娃,买了这套书。这是一套古诗图画书,古诗和图画的完美结合,引导孩子由画入诗,愉快的感受古诗之美,书里面有简单的诗词赏析,帮助娃...

文化·传承丨“春暖诵雅集 飞花传诗韵”第五届古诗词诵读暨世界...

古诗配画,绘雅集之彩诗和画,作为中华民族传统文化的两大瑰宝,自古以来就有着千丝万缕的联系,“诗中有画,画中有诗”,这正是诗与画相互融合的最佳写照。在这春意盎然的四月,三、四年级进行了“诗配画”比赛,同学们热情高涨,用缤纷的色彩绘制出一幅幅精美的画作,用丰富的想象解读自己眼中的诗词世界,用纯洁的...