热诚幼教集团“阅读启智慧,书香润童年” 之班级图书漂流活动
为了让孩子们养成良好的借书习惯,熟悉借书还书流程,在图书漂流的过程中更加爱护图书,各班纷纷制定了班级图书公约,瞧!孩子们涂涂画画,剪剪贴贴,开始忙活起来喽!制作图书公约通过师幼商讨、设计板块、孩子们分工合作,和老师一起制定了具有班级特色的借书流程以及借阅规则。图书分类接下来的任务就是要对班级阅读区...
如何让中小学图书馆更受学生喜爱
学校的图书馆有多种打开方式,不仅可以有阅读区,还可以有工作区、讨论区、分享区等不同功能区域;可以请学生共同拟定图书馆读书公约,参与图书馆的建设与管理;可以让学生申请图书馆的使用,进行个性化的成果展示;还可以设置亲子互动活动,面向社区举办开放性阅读活动,让中小学图书馆优秀资源惠及更广大的人群。“重点是要...
深圳图书馆北馆、深圳美术馆今起试运行 市民须提前预约
1F层约3500平方米,包含悦读大厅、总服务台、深圳捐赠换书中心北馆分中心、主题书墙、数字孪生实验室等。3、提供服务办证服务、参考咨询、图书借阅、图书推荐、数字资源、VR沉浸式阅读体验、24小时还书、学习阅览、家庭藏书交换、捐赠图书、展览及活动4、预约方式入馆预约读者可提前一天通过深圳图书馆微信公众号...
南京江宁:最美人间四“阅”天 淳化阵阵书香来
南京市江宁区淳化街道科宁社区新时代文明实践站开展“读出未来书送希望”图书漂流角活动,孩子们预先收集并筛选出漂流角图书,并制作了编号标签,以便追踪和管理。同时设置了借书环节,编写了借阅公约,孩子们将想读的图书写在便签纸上,张贴在心愿墙上,方便居民共享图书漂流角,有效地整合和利用了社区的图书资源,为社区居民提...
文明一线牵丨在这个深受欢迎的“益趣天地”里,由孩子们“说了算”
这个暑假,恰逢“益趣小天地”社区活动室微改造初步成型。局后居委针对青少年儿童暑期活动需求,让青少年们自主设计“益趣小天地”里的活动,先后多次邀请社区大学生开展阅读指导讲座、社区青少年绘本阅读、“大手牵小手”制定图书借阅公约等多姿多彩的青少年活动,获得了居民们的一致好评。“画梦未来共童成长”数字油画...
世界儿童日 | 孩子的权利——被保护的我们
今天世界儿童日,今天还是阅读气氛依旧好,但借阅少(www.e993.com)2024年7月5日。因为自己边忙,没抽出时间进班级。中午在食堂和老师打了招呼,一年级1班今天也来借书和读书了。继续在图书馆也鼓励孩子们在现场画画之类的,黑板报又更丰富了。最近新发现,有个高年级的孩子比较容易生气(不管对象是谁)。最近几周一直有引导,现在会主动和我打招呼,...
原创二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文
图书借阅公约(篇1)张思涵“读书破万卷,下笔如有神。”小朋友,我猜你们一定都非常喜欢读书吧。的确是啊,最近班级里的同学,热情都非常高,捐了很多的书,建立了图书角。为了让大家更方便读书,今天我们制定一个图书借阅公约,请大家一定遵守。一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。
遵守借阅公约 做图书守护者
为进一步推进书香校园建设,让孩子们同享阅读乐趣,襄阳市红光小学二年级学生开展了“遵守借阅公约,爱护丰富图书”综合性学习活动。学生们从借书、看书、还书,各个环节展开讨论交流,形成了一套行之有效的图书借阅公约。有的学生积极承担图书管理任务,争做图书管理员;有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们...
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
为提高学生的阅读素养,营造良好的班级读书氛围,让学生充分认识“爱护书籍”是每一个人的责任和义务,近日,乐山市实验小学二年级10班开展了口语交际《图书借阅公约》活动。课堂上,余力老师就“班级图书角应该怎样管理”的问题,让同学们开展讨论。同学们从“怎样借阅图书、怎样爱护图书、怎样保证大家都能借到书”几个维...