50幅漫画作品脱颖而出!湖北中小学生用画笔描绘食品安全

“一幅漫画作品，画面上最好不要有太多文字，更不要有错别字。一幅作品最好有一个人物，立意需紧扣主题。”蒋勇说。荣获特等奖的明乐祺同学是武汉市江汉区红领巾学校尚美校区五年级学生，自小喜欢绘画。明乐祺获奖后表示，今后还会积极参加类似的活动，争做食品安全宣传小卫士。明乐祺获大赛特等奖（极目新闻记者...

米谷漫画艺术及其他——读《这是一个漫画时代》

2008年,海宁图书馆陆子康兄曾赠我西泠印社出版的大型画册《米谷画集》,对集内收入的91幅漫画代表作、5幅人物速写、4组连环画、1组插图、30幅水墨画,以及5件陶艺作品,因经常翻阅,就比较系统地熟悉了米谷一生的艺术成就。因此,对这部大约3斤重、装帧精美的大书,一翻开来,就找米谷本人的文章先读。当看到《难忘的...

小学生为同学画漫画,记录校园生活趣事

3月20日,武汉市江汉区大兴第一实验学校五年级(3)班的学生梁知律凭借细腻的笔触和生动的创意,为全班同学绘制了一系列充满趣味和温馨的漫画作品,将校园生活的点滴趣事记录得栩栩如生。据了解,梁知律从小就对绘画有着浓厚的兴趣。二年级时,她的父亲为她购买了60本漫画作为礼物,这让她萌发了对漫画的热爱。她开始模...

让作品为传统文化之美发声

年少时的阿梗,特别钟爱漫画,常常活在漫画的世界里。她从小学开始就抱着各种漫画书不放,比如《桃花源记》《七龙珠》等都是她钟爱的漫画,“画画对我来说,好像就是一种本能。”上小学时,父母一度害怕爱画画的阿梗会耽误学业,“所以我一直努力将成绩保持名列前茅,才可以继续画下去”。日复一日,有一天,她突然就有...

优化作业设计 助力学生成长

诗是画的升华,画是诗的想象;画是有形的诗,诗是无形的画。为了让孩子们更真切地领略诗情画意,感悟古诗的意境美,营造浓厚的诗词学习氛围,三年级设计了“诗配画”特色作业。一首首古诗配上一幅幅色彩明艳的精美画作,让人眼前一亮。漫画课文(四年级)...

全学科寒假作业的创意清单,每个老师都能用上!

认识七巧板里的图形,并拼组自己喜欢的图案,把它们画在纸上,涂上好看的颜色(www.e993.com)2024年11月3日。找一找生活中的“植树问题”,并尝试讲解。英语*设计学校校规、食堂菜单(中低年级)利用学过的must、mustn’t、don’t设计校规,比如:不准摘花,不准在走廊乱跑。利用学过的食品和饮料单词设计学校周一至周五菜谱。

统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...

a.要像画漫画一样,采用独特的画风和夸张的情节,来突出老师的特点,选择有突出特点的老师很关键。b.选择的事例要能体现人物特点。要关注人物的细节描写,体现人物的特点。1.抓特点,选人物。写作时要抓住最有特点的一个方面写,比如外貌描写,每个人的外貌都有与众不同的特点,描写人物的外貌是为了突出中心,表现人...

小学生习作:漫画老师|人物篇

小学生习作:漫画老师|人物篇漫画老师作者:三帆附小五(六)班李运轩我们班的班主任,也是我们班的语文老师,她姓刘,我们都叫她“刘老师”。她戴着一个黑框眼镜,头上扎着一个马尾辫。刘老师喜欢足球,她对足球规则有一定了解。有一次,我们学校举行班级足球联赛,是由五年级联合队对战六三班的冠军队,当时,我们班...

五年级下册1—8单元习作指导+优秀作文

五年级下册1—8单元习作指导+优秀作文聚焦儿童阅读,搭建读写平台。01那一刻我长大了习作指导一、回忆一件印象最深刻、感受到自己长大了的事,选材要真实,最好能与众不同。二、定格画面:选择这件事中,最触动内心的画面,明确“那一刻”。1.“那一刻”经历的时间——短暂...

[徐汇] 爱菊小学五年级毕业画展: 肆意笔墨 七彩童年

这些人物写生,运用色彩的分割和线条的装饰,产生独特的光影感觉,是不是有了完全不同色视觉效果。瓦楞纸做的装饰画。运用版画的印刷技术,不同色彩的叠加印刷,让作品富有独特的装饰韵味。水粉装饰画。从构思造型、设计分割画面、设计色彩对比,到绘制,展现了每位小画家们的审美情趣和美术表现能力。