视频:人教版三年级上册数学第七单元《长方形和正方形的特点和关系》

长方形有4条边,一般来说,长的边叫做长,短的边叫做宽,有4个直角,有两组对边相等。正方形有4条相等的边,4个直角。学完本课之后,要求小朋友必须能够根据长方形的性质,画出长方形或者正方形。本课总结了两个问题,长方形和正方形的共性:(1)有4条边,两组对边相等。(2)有4个直角。(3)都是轴对...

小学数学1-6年级重要知识点汇总!看2遍,绝对有用

1、在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法的,都要从左往右按顺序运算;2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法的,要先算乘除再算加减;3、算式里有括号的要先算括号里面的。(4)四位数的读法1、从高位起按顺序读,千位上是几读几千,百位上是几读几百,依次类推;2、中间有一个0或两个0只读...

“辽东边墙”:辽宁植股山明长城

8号敌台建在小毛家沟东侧的植股山余脉之上，该敌台为条石基础，其上为青砖包砌，白灰勾缝，平面呈长方形。6号、8号敌台建在植股山长城5段墙体内侧，该段墙体起于南植股山南坡，东北接植股山长城4段，一路沿山脊分布，全长1934米，墙体基础为自然沉积砂石，墙身用石灰石干垒，中间用碎石填充。

浅谈在义务教育数学教学中如何培养学生动手能力

我们在教学刚开始就放手让学生动手操作,先比一比长方形的对边,再比一比正方形的四条边。你发现了什么?学生一下就感悟到:长方形的对边相等,正方形的四条边都相等。接着,出示4根长15厘米、2根长10厘米以及2根长6厘米的小棒,让学生选用适当的小棒拼成一个长方形和正方形。这时,学生必然要用到刚才所学到的知识...

梁智慧:实施直观教学策略,构建深度说理课堂 | 话题·关注

首先,学生用纸条或吸管等材料动手做一个长方形的框架。在不破坏长方形框架的基础上将它变成一个新图形,然后看一看、量一量、比一比新图形的边,讲新的发现,在这个动手操作的过程中,其实已经把平行四边形边的特征融入了其中。再如摆三角形的学问,课堂开始时,让同学们摆三角形,一开始就让学生连续地摆三角形去感...

三年级上册数学公式下载|加数|线段|四边形|微课视频_网易订阅

(一)四边形的特点:1.有四条边2.有四个角3.是封闭图形(二)平行四边形特点:1.对边相等2.对角相等3.容易变形(三)周长:周长的定义:封闭图形一周的长度(www.e993.com)2024年11月8日。长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4四、有余数的除法:有余数的除法:余数总比除数小。

国家开放大学《学前儿童数学教育活动指导》形考任务1-4答案

题目4.学前儿童认识形状时,通过对比长方形和正方形发现,正方形四条边相等,长方形对边相等,得到正方形和长方形的独有属性特征。这体现出数学的特性是(A)A.逻辑性B.抽象性C.精确性D.应用性题目5.(A)提出,动作是促进儿童的认知发展的基石。

四年级上册图形题:平行四边形和梯形,可打印!

(1)梯形有两组对边平行。(×)(2)长方形是特殊的平行四边形。(√)(3)平行四边形只有一条高。(×)(4)平行四边形具有稳定性。(×)(5)直角梯形只有一个直角。(×)2、画出下面图形底边上的一条高。3、下列图形中分别有几个平行四边形和梯形?(1)有6个平行四边形,8个梯形(2)有9个平...

水产养殖渔药用量不好把握?看完秒懂|养殖|水产|池塘|池水|用药量...

一、池塘面积计算的几种方法1)长方形或正方形池塘:测量池塘水面的长度和宽度。水面面积=水面长×水面宽。2)圆形池塘:测量出池塘的半径R。水面面积=πR??(其中,π≈3.1416)。3)梯形池塘:测量出两个平行对边的长底(即上底和下底)和两对边的垂直距离(即高)。水面面积=(上底+下底)×高÷2。

从南京中华门外砖构穹窿顶浴室看元明时期东西方建筑文化交流

西穹窿为方形平面转圆形,底部边长约4.6米,南侧墙壁略有变形。东穹窿为八边形转圆形穹窿,内八边各边长不完全相等,大致规律是正交方向的四条边比较长,约为2.23～2.33米,转角的四条边比较短,约为1.48～1.64米,东南斜边变形较大。正交方向对边之间的垂直距离为4.5米左右。