中师教育,回响不绝——20世纪八九十年代中师青年教师培养与管理...

为了发挥教师的楷模作用,中师学校十分重视教师自身的基本功训练,要求青年教师练好“三字一画一话”(粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画、普通话)以及仪器设备的操作使用、简易教具的制作推广等。通过举办教师教学技能比武、教师才艺展演等主题活动,极大地促进了青年教师专业素养的提升。尤其是教师练带动学生练,或者是师...

中师教育 回响不绝

为了发挥教师的楷模作用,中师学校十分重视教师自身的基本功训练,要求青年教师练好“三字一画一话”(粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画、普通话)以及仪器设备的操作使用、简易教具的制作推广等。通过举办教师教学技能比武、教师才艺展演等主题活动,极大地促进了青年教师专业素养的提升。尤其是教师练带动学生练,或者是师生...

今天,市区这所学校正式更名!上百名教师的行为太感人!

”朱冠东说，作为送教辅教材料，他通过前期摸索，因材施教，采用“故事引入——熟读理解——质疑讨论——品读成诵——迁移运用”古诗教学五步模式，教学时先将故事的内容，结合写作背景，编成通俗易懂的故事讲给小涛听（有时可配挂图或简笔画），以激发其诵读故事的兴趣，理解古诗的内容。这本古诗词涵盖了从一年级...

滕亚杰:与阅读交朋友,让阅读点亮人生

在《灯市口小学优质教育资源带古诗文诵读积累体系》中规定了必背古诗文、必背经典、拓展积累经典等内容,通过开展晨间古诗文诵读、午间古诗文讲读、升旗仪式展示、古诗文简笔画、评选“经典诵读”小博士等活动,促进学生学习古诗文,提高语言素养,启迪智慧,传承中华传统文化。自2016年开始引进《中华古诗文读本》的诵读,整...

绝对想不到,游戏还能这样影响教学

开展任何一个教学游戏,教师都要学会激趣、逗趣,也就是通常说的“哄孩子”,哄不等于骗,但是你要想办法,哄得科学、有效。此外,课堂可操作的十大游戏元素:A.亲和力;B.儿歌编用;C.音乐匹配;D.角色表演;E.肢体运动;F.简笔画能力;G.玩具实物设计;H.节奏把握;I.情境匹配;J.Frash、AR、VR等教育技术能力等...