东南早报数字报
师院的哥哥现场教我们画“闪闪的红星”简笔画,因为对小小英雄有了更深刻的了解,大家画起来更加形象生动了。回家的路上,我心里下定决心,长大后一定要做个有出息的人建设祖国。★向“小萝卜头”学习□小记者卓龙生(泉州二实小开发区校区五年级)我们聆听了很多革命烈士的英雄故事,其中最让我感动的是一位比...
湖南一师学子创作简笔画纪念革命英烈
戴施诗的简笔画——《以简笔之画,寄思念之情》给人留下了深刻印象,这幅画仅由一本日历和一支笔构成,以平凡的纸笔传达出了不平凡的故事。“此次参赛作品,超出了预期效果,让我们感受到了本院师范生所独有的专业素养与爱国精神。他们以创新的手法、灵动的思想和对奉献精神的深入挖掘,赋予了简笔画作品极具特色...
【全环境立德树人】缅怀革命先烈 珍惜美好生活--实验小学开展清明...
以笔化形,让“清明节”跃然纸上!为了增进队员们对清明节的了解,队员们利用周末时间,以简笔画或手抄报为主,画有关清明节的诗配画、习俗、英雄故事等,特别是革命烈士,使队员们通过画画,深入了解中国革命历史传统,缅怀先烈,传承红色精神。清明习俗利用周末,队员们跟家人一起去了解、探索清明节的习俗。队员们学着...
9月30日,人民网发布《今天,致敬英烈!》,其中讲述了宿迁籍烈士...
信中不少语言以简笔画代替,如“上甘岭”“家”“学校”等,还有一些宿迁方言中的字眼也被他形象地画了出来,如“挂心”,看上去图文并茂妙趣横生,让人很难想象那是在战火连天的战场上写下的,字里行间传递出李征明烈士英勇的革命乐观主义精神。在李征明牺牲后,战友来信说道:“征明同志生前在本连任文教工作,上级给...
走进英烈青春,让信仰“咏”流传——大型交响组歌《雨花台——信仰...
而一枚纸做的五角星,则是整场音乐会唯一的道具,它来自雨花英烈贺瑞麟亲手画的简笔画——一个五角星中写着“雨花台”三字。“这枚五角星在舞台上从先烈手里捧起,代表着信仰的力量和传承。”导演应志琪说。“没有任何东西比音乐更单纯,更能够连接人与人之间的情感。”张国勇认为,党史学习教育,如果能够“乘着歌声...
让红色基因乘上歌声的翅膀!大型交响组歌《雨花台——信仰的力量...
它来自雨花英烈贺瑞麟亲手画的简笔画——一个五角星中写着"雨花台"三字(www.e993.com)2024年7月11日。"这枚五角星在舞台上从先烈手里捧起,代表着信仰的力量和传承。"导演应志琪说,正如舞台上雄壮有力的齐声呼喊,"雨花英烈精神,与天地共存,与日月同辉,永远飘扬在——信仰的旗帜上!"△导演应志琪在发布会现场2、有雨花英烈...
校园里丨绘画,传递着我的所思所想
看来学习绘画也是要多观察、多思考的,慢慢地黄欣瑜发现动物要想画好,就得先观察它的神态、身形、动作,正面、侧面的神态迥异,只有抓住特点,才能通过手中的画笔活灵活现地勾勒出。最后,当她能画出一幅让自己满意的简笔画,并且涂上漂亮的色彩,这时,她从绘画中收获了成就感。学习绘画这么多年,黄欣瑜最大的收获就...
清明祭英烈 感恩永在心——九江小学开展缅怀英烈活动
虽不能外出,队员们积极开展线上祭奠,同时用自己手中的画笔描绘出一幅幅生动的手抄报和简笔画。通过多样的形式向英雄先烈们致敬。一个个英雄的身影,牵动的是亿万人民的心,他们行动虽小,但心意满满。通过参与这次全国的悼念活动,队员们学习英烈的优良品质,努力汲取知识养分,用行动爱护校园、用爱心回报社会、用...
《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年...
本丛书从一幅幅“简笔画”入手,回答了孩子们感兴趣的很多问题,比如生与死、美与丑、对与错,还有关于自由、公平、和平等大问题。作者对这些问题的回答短小精悍、生动有趣、娓娓道来,并且还给孩子呈现出彼此相连的问题串,就犹如精美的“连环画”。每个故事里,都为孩子与世界之间搭建起能够自由穿越的桥梁,用开阔的...
为烈士设计名片制作画像 青山小学生循着课本祭英烈
4月2日上午,武汉市青山区钢城第十一小学多功能教室举行了一场别开生面的教学——该校五、六年级100多学生根据课本上的英烈形象,为英烈亲手绘制名片,在重温革命故事中赓续红色血脉。方志敏、刘胡兰、王二小、“狼牙山五壮士”……一位位英烈,带着包括手抄简介及手绘人像的名片,“走下”课本,“走进”课堂。“...