一网善治!带你看善城“格”中事

图为网格员刘方翠关心关爱独居老人人物“简笔画”她每天入户走访,辖区内176户、600多名村民的情况了然于胸;她与群众面对面、心贴心交流,全力协助解决他们的实际问题,在过去一年内累计处理辖区各类民生问题超过700件。善城“格”中事心声“格”言网格工作琐碎而平凡,虽然有苦有累,但却事连百姓、心系民生,...

从教师到残疾人工作者,毛小林想做更多残疾朋友的“翅膀”

”身体残疾并没有阻断毛小林追逐梦想的脚步，高考后她进入大学学习英语专业，毕业后，毛小林成为一名中学老师。由于身体原因，她教学也遇到困难，一节课写不了太多粉笔字，影响教学进度。为了解决这个难题，她尝试在备课时，提前把上课内容用简笔画画出来，课上贴出来，没想到，这份创新的尝试受到学生的欢迎，极大提高了...

脱贫攻坚 | 用爱心和使命担当谱写教育扶贫的感人篇章

接受送教的22名特殊孩子绝大多数分散居住在各个乡镇的自然村,他们都患有重度残疾,身体和智力存在很大障碍,而且大都家境贫寒,有的孩子一直跟随爷爷奶奶生活,几乎没有接受过任何教育,也没有进行过相关的培养干预,只能在蒙昧和无望中挣扎存活。一位志愿服务者在她的送教日志中这样写道:“第一次来到李荣家的时候,我被...

教育部明确师范生教师职业四大能力!

l具备钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话与相关学科实验操作等教学基本功,通过微格训练学习,系统掌握导入、讲解、提问、演示、板书、结束等课堂教学基本技能操作要领与应用策略。能依据单元内容进行整体设计,科学合理地依据教学目标及内容设计作业,并实施教学。2.2.3分析学情l了解分析小学生学习需求的基本...

明确4大能力!教育部发布师范生教师职业能力标准

l具备钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话与相关学科实验操作等教学基本功,通过微格训练学习,系统掌握导入、讲解、提问、演示、板书、结束等课堂教学基本技能操作要领与应用策略。能依据单元内容进行整体设计,科学合理地依据教学目标及内容设计作业,并实施教学。

凡事三思而后行|停车位|野生动物|橡树_网易新闻

多设残疾停车位北京晨报:杭州现女性停车位的图片刷爆朋友圈(www.e993.com)2024年11月15日。记者了解到,今年3月,浙江杭新景高速桐庐服务区管理方画定了8个女司机专用停车位,车位内用粉红色的涂料勾勒了一个穿裙子的少女形状,并在宽度上特意进行了加宽。记者梳理发现,近年来,我国多个地市均出现了专供女性使用的停车位,而网上对于此举一直争议不...