发展环境友好??儿童友好图书|社区托育机构入门和进阶书单(精选)
《社区托育课程方案——活动指引》对婴幼儿发展的支持与干预渗透在餐饮、盥洗、睡眠等一日生活的各个环节中,并在做做玩玩、听听说说、唱唱跳跳、涂涂画画、拼拼搭搭等各类游戏活动中,通过婴幼儿主动地与环境材料互动、养育者的随机引导,使婴幼儿在不断重复的活动中自我强化,小步递进地实现发展的目标。《社区托育课程...
上海市0―3岁婴幼儿教养方案
7.提供机会让婴幼儿感知生活环境中的花草和树木、人和物,指指认认,初步建立实物和图片、物体和词语之间的联系。8.帮助婴幼儿充分感受色彩和形状,尝试涂涂画画。9.引发婴幼儿感受音乐节奏带来的快乐,跟着音乐做动作。(六)19-24个月1.让婴幼儿逐步养成睡眠、进餐、盥洗的好习惯,生活有规律。2.在盥洗时帮助...
这所新评的上海市示范性幼儿园有何特色?
面对如何权衡“避免意外伤害发生率”与“满足幼儿自主运动挑战性”的问题,老师们进行提前预告,共同勘查场地、针对性的开场律动,让活动更从容和更有针对性;同时,通过幼儿涂涂画画运动日记,复盘运动中的问题并思考如何解决,并且创设共享板,让个体的实践经验在集体中智慧共享。此外,上海幼儿园还特别注重课程设计在幼...
用“加法”和“减法”,创设幼儿园的“自然之美”
春天在我们的涂涂画画、摆摆弄弄中。春天就是可以穿漂亮衣服的季节2减去老师过多的修饰、包办和代替。在幼儿园大环境的创设中,淡化了教师的痕迹,充分尊重幼儿的主体性和年龄特征,不特意为环境、创设、评比而布置。所有的环境创设与布置都是幼儿一步步成长与积累的过程。孩子在操作材料中直观感知点、线、面及色...
正确认识儿童艺术 每个孩子都是天生的艺术家
幼儿喜欢涂涂画画,即使在穷乡僻壤,他们也会在墙上、路上、沙地里,用小石子、小木棍、小树枝绘出自己的想象、梦想、快乐和忧伤。儿童画中简化的形象、和谐的画面、富有表现力的线条、大胆的颜色运用以及那种无意识的创作状态,常常使得成人叹为观止……儿童在生活中的艺术表现比比皆是,只是我们缺少发现和欣赏的眼睛...
儿童的经验、思维与有过程的归纳教学
每一个儿童都喜欢涂涂画画,都喜欢用图画来表达心中的情感,所以儿童是艺术家(www.e993.com)2024年9月11日。儿童是梦想家,天马行空的想象使儿童进入一个比现实世界更有诗意和更为宏大的世界。儿童是哲学家,总是在问这个为什么,那个为什么,好问和探究是儿童的天性,也是智慧之源,保护这种好问探究的天性就是基于对儿童多学科的研判。四是基于东北...
阅读出智慧,实践出真知——浙江温岭大溪镇潘郎小学图书馆
我笔画我心。鲜红欲滴的杨梅不仅看在六年级同学们的眼中,也记入同学们的心底。浓墨重彩中,一颗颗饱满丰盈的杨梅跃然纸上:有的在篮子里鲜艳诱人,有的在枝头上颔首微笑,有的在孩子手中蹦蹦跳跳。在涂涂画画中,观察力、想象力和创造力肆意飞翔。小小的阅读实践活动中遍布乐趣,不仅扩大了学生的阅读知识面,而且锻炼了...
【寿川女性之声】敏感期——儿童发展进程中的黄金时期
第二、创设丰富而适宜的社会性环境,促进幼儿社会能力的形成。社会交往知识的获得与社会交往能力的发展,是在实际应用的过程中完成的。当今独生子女家庭中,孩子缺少玩伴,缺乏与同伴交往的机会。因此,要求家长有意识地让孩子与同龄伙伴交往,学在交往中习协商、谦让、合作等多种社会性技能。或者带幼儿参加社会性活动,如聚...
何凯黎直播课丨怎样的环创才能称得上“活教育”?
首先,“活”的材料与环境。就材料而言,我们通常把材料分为自然物和废旧材料两大类,这两大类也是幼儿园游戏、环境创设使用最多的材料。随着社会的进步与发展,儿童生活中容易收集到的材料品种越来越多,这些也极大的丰富了他们的游戏和创作的空间。那么,什么是“活”的材料呢?我想我们需要关注材料的多样性和深度性。
晋江龙湖阳溪中心小学小记者作品选登
我看着同学们一个个被爸妈接回去的背影,叹了一口气:“唉,我今天可能要被‘锁’在教室里了。”我趴在窗台上,无聊地在玻璃上涂涂画画。可能是我写的字被上天看到了吧,伴随一道闪电,大门口出现了一个身影,我擦擦玻璃望着黑影,近了,接近了,更近了!我揉揉眼,是表哥!我很激动:“救星来了!救星来了!”...