让材料自己“说话”——综合材料绘画的创新探索
其次,综合材料实践的激增意味着材料和技术的不同组合已经得到普遍尝试,在此基础上,艺术家想要重新开辟能被评论家和观众认可的原创性道路,寻求独特艺术语言、扩充语言张力,这变得更加困难。最后,随着许多传统界限被打破,在综合材料绘画语境下,对艺术若干根本问题(如艺术的本质、艺术家的角色、艺术与社会的关系等)的解决...
展览推介|“新边界——山东美术馆馆藏综合材料绘画研究展”开展
第一版块:“材料语言”综合材料绘画在进行概念阐述时,指出它包括“单一画种之间物质材料的演进”“多画种之间材料与技法的互渗融通”“物质材料原生态表达”等多种形态,由此足以看到材料在综合材料绘画中所包含内容的丰富性。对于综合材料绘画来说,材料本身就是非常重要的一种语言。可以说它既是创作基础,又是构成画面...
长幼教育集团天成分园:享“木”之趣,研“匠”之心
辅助性工具如手套、衣服、护目镜等,材料主要有木片、木棍以及自然材料。木工坊里玩什么不同年龄阶段幼儿展开不同活动内容,在充分了解使用工具和材料的前提下,小班年级组使用木棍、圆木片、自然材料拼贴组合制作平面装饰画。中班年级组作品从平面走向立体,将木工与建构区进行结合,制作茶垫、小木屋、秋千等。大班年级...
湖北美术学院美育思政课走进新疆喀什
课程上,师生将民族团结的深刻寓意与美术创作的优秀作品高度结合,小老师们通过现场讲授综合材料拼贴与裁剪的方式方法,用通俗易懂、活泼的石榴籽图像,裁剪各式各样、颜色不一的花纹、图层加以叠加,石榴籽在五彩斑斓中被点缀得丰富多彩,有的俏皮可爱、有的沉稳庄重、有的温暖质朴等。同学们在平面的石榴籽纸面上进行丰富层...
暑假新玩法!毕加索、莫奈、梵高……都在这儿
拼贴、绘画、综合材料……完成属于自己的艺术作品创作阅读+艺术今年暑期大不同!课程内容:《山海经》导读山海经故事撰写、角色设计、场景制作、定格动画拍摄、剪辑课程安排:第一期7月16日-7月19日第二期7月22日-7月26日招募对象:
陕北非物质文化遗产焕发新光彩:创新与传承并行
7月8日,笔者在五谷杂粮粘画市级传承人周根虎的工作室里,看到挂满了用五谷杂粮和各种植物种子精心拼贴而成的装饰画,画中有植物、有动物,还有生产劳动的画面,色彩斑斓,栩栩如生(www.e993.com)2024年10月24日。在周根虎的手中,金黄的玉米粒、圆润的红豆、饱满的绿豆,还有各种形状奇特的植物种子,仿佛被赋予了新的生命。“我们两个是在她外婆的传...
以“美”为名二十载—— “中国艺术院校第一展”何以“艺”动天下
它用兼工带写的表现形式,将宿墨和鲜墨进行交错融合,描绘出一个凝望画外的未来幻想世界,太有创意了。又比如这幅油画《LLLLLL》,使用综合材料和拼贴手法,把打印照片、塑料袋、奥特曼卡片等,进行剪裁、拼贴和重叠,让画面的层次更加丰富,十分新颖。”她说。
《魔法师和纸孩子》
主人公们进入了《无字书》及魔法师阿妙的梦境里,给读者带来了奇妙有趣的阅读体验。综合材料拼贴艺术和大拉页互动剪纸,让“纸孩子”这一形象立体起来。丰富的冒险情节、多层空间的写作手法,也会让小读者的阅读写作能力得到提升。
追光计划 | 2024年《艺术生活》教师培训圆满举办
培训伊始,通过使用综合材料拼贴胸牌,学员开始进入艺术探索,并借由作品相互介绍认识彼此,建立共学小组,为三天的培训奠定良好基础。联结五感·探索线条随着“写下感受的美好”与“凝结培训期待”学员厘清了本次培训的学习目标与学习内容,在讲师团的带领下开启了本次美育教师培训。通过听音乐画线条、观察自己带来的线条实...
秦安县兴国中学举行“未来视界 科技之梦”学生美术作品展活动
参展作品表现形式多样,有线描、素描、水彩、水粉、剪纸、油画、布艺、草编、泥塑、拼贴、综合材料、立体搭建、沙盘模型等,共356件。这些作品以未来科技为创作灵感,融入了各种创新的元素和理念,展现了学生们对未来世界的独特见解和无限憧憬。参展作品主要为科幻画、想象画,以及用多种媒介创作的各类手工作品。有的描绘了...