《金色的鱼钩》一课,语文高级教师抓住了一点,学生轻松解决问题
课文学习完了,相信同学们和老师一样,最让我们感动的是老班长的精神:忠于革命、舍己为人。这一幕幕让人感动的场景。使我们明白了作者为什么用以金色的鱼钩为题?因为老班长代表的是千千万万的红军,这些红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人。这样的精神品质如金子般绽放光芒,指引我们前进……(httpam49dh.c...
“丘成桐少年班”的上海实验:语文老师当班主任,数学老师教学“零...
“丘班”学生上课一次,陈天娇在讲述课文《金色的鱼钩》时,班里一位同学突然发问:“老师,为什么是金色的鱼钩?不能是红色的鱼钩吗?红色的鱼钩也有一些合理性呀!”还没等陈天娇开口,其他同学七嘴八舌地回答起来,在你一言、我一语中,学生们达成一致:颜色引发的读者联想有差异,金色更能带给人温暖和希望,还是原文写...
视频:部编六年级上册语文15《金色的鱼钩》课文讲解
视频:部编六年级上册语文15《金色的鱼钩》课文讲解2021年,六年级上册语文改版,原来六年级下册13课现为第15课。《金色的鱼钩》是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,"我"把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代。表...
部编语文六年级下 13课《金色的鱼钩》知识要点图文讲解同步练习
1.课文以“金色的鱼钩”为题有什么深刻的含义?课文用“金色的鱼钩”为题,意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。2.文中的老班长有什么任务?老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地。3.老班长接收任务后,遇到了什么困难?
小学语文课本里的插图,你印象最深的是哪个?
你还记得多少,你还能回忆起那个小有遗憾却快乐的童年吗?这些插图穿插在小小的语文教材上,构成了我们美丽的童年,还记得那些炙热的下午,舔着冰棍背着书包走在田坎上,看不完的大风车动画和夜晚明亮的星星,时至今日,在看到这些插图,也会让人无限动容,心生感怀。那么你印象最深刻的插图又是哪一张呢?
小学语文最全标点符号用法,附例句、解析!收藏够用12年
11.“老班长!老班长!”我们叫起来(www.e993.com)2024年10月26日。(小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》)例10和例11中带有强烈感情的呼语独立成句,用叹号。(二)表示强烈感情的反问句也可以用叹号。例如:12.小鬼,你这算什么行军啊!照这样,三年也走不到陕北!(六年制小学课本语文第九册《草地夜行》)...
统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议
1.在语文学习过程中,鼓励学生利用多种渠道获取有关信息以扩展知识面,努力提高学生的科学素养。提高文化品位和审美情趣。2.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。3.指导学生认真做好笔记或卡片,总结从课文中获取的知识和信息,列出课文中运用的表达方法。使学生具有独立阅读的能力,注重情感...
统编新教材观察:如何讲好语文教材中的红色经典
既有反映老一辈无产阶级革命家革命气节和革命精神的篇目,如写毛泽东的《吃水不忘挖井人》、写朱德的《朱德的扁担》以及写周恩来的《为中华崛起而读书》、写李大钊的《十六年前的回忆》;也有反映特殊时期革命英雄人物事迹的篇目,如小学教材的《狼牙山五壮士》《手术台就是阵地》《金色的鱼钩》,中学教材的《最后...
部编版六年级下册语文第13课《金色的鱼钩》知识点+图文讲解
1.课文以“金色的鱼钩”为题有什么深刻的含义?课文用“金色的鱼钩”为题,意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。2.文中的老班长有什么任务?老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地。
六年级下册语文词语表拼音专项练习,可打印附答案
13、金色的鱼钩支吾严厉收敛粗糙抽噎喜出望外目不转睛奄奄一息14、文言文两则支援俱备弗若辨别15、真理诞生于一百个问号之后疆域习惯菜圃盐巴溅落花蕊搜集蚯蚓出版台阶16、表里的生物干脆拦住玻璃凶恶恐怖蟋蟀...