从“我是谁”到“我们是谁”

刘耳如所有“少小离家老大回”的人一般,一厢情愿地满怀乡愁,以为回到出生地就找到了“根”,就会更加知道“我是谁”,然而,事与愿违——自画像总是比他人眼里的自己更完美。实际上,每个人的一生,都有一个自己定义和被他人定义的问题,都不可避免地产生了三个自己:自己眼中的自己,别人眼中的自己和真正的自己。三...

浦东群众文化艺术殿堂邀请市民“玩艺术”,回答“我是谁”

浦东新区文化艺术指导中心多位创作干部,以墨西哥传奇女艺术家弗里达《戴着荆棘项链和蜂鸟的自画像》为原型,集体完成的视错觉装置作品《弗里达》,巧妙运用了生活中常见的材料,通过多维度空间视角,最终呈现出弗里达的自画像。观众不断变化“打卡”姿势的过程,也是从不同角度审视这幅名作,比安静站立在画面前,能更强烈地感...

回答“我是谁”,这个当代艺术展邀请观众一起“玩”艺术

浦东新区文化艺术指导中心多位创作干部以墨西哥传奇女艺术家弗里达《戴着荆棘项链和蜂鸟的自画像》为原型,集体完成的视错觉装置作品“弗里达”,巧妙运用了生活中常见的材料,通过多维度空间视角,最终呈现出弗里达的自画像。观众不断变化“打卡”姿势的过程,也是从不同角度审视这幅名作,比安静站立在画面前,能更强烈的感受...

“育禾润万家”家庭教育亲子活动——我是谁??

亲子绘画“我”。教师引导孩子们观察和了解自己的外貌特征,通过绘画自己的自画像,提高自我认知能力。在绘画过程,教师及时给予鼓励和指导,鼓励孩子们用画笔表达自我。通过绘画激发孩子们对“我是谁”保持好奇心,更好地进行自我观察、自我探索。亲子时光。通过和孩子的游戏,让孩子明白每个人都是独一无二的,理解自己与...

《写着, 写着, 就好了》我是谁, 如果用一幅画来代表我自己

《写着,写着,就好了》我是谁,如果用一幅画来代表我自己,行囊,尖刺,刺猬,自画像,写着,就好了,写着,写着,就好了

独家| 卡尔维诺女儿追忆父亲:“他笔下的角色,就像我自己的祖先”

”2023年11月,忙完父亲百年诞辰诸多纪念活动后,卡尔维诺的女儿乔万娜接受了《南方人物周刊》的独家专访,分享对她父亲其人其作的回忆和评价,也介绍了卡尔维诺访谈和传记中鲜少提及的妻子和他们的家庭生活,并向《南方人物周刊》提供了《生活在树上:卡尔维诺传》中她最爱的父亲的一张肖像照和他的一幅自画像(注:见...

劳家辉与劳大伦如何实现“螺旋上升”?

左:《自画像》布面油画40cm×50cm2012右:《男青年》纸本彩铅120cm×82cm2019劳家辉各时期的创作及手稿后续活动之中,广州画廊用到了“主体”与“虚影”去阐释劳家辉与劳大伦的关系,认为劳家辉是主体,劳大伦是虚影。但是,我们熟知劳大伦远大于劳家辉。因此,其中事实上发生了主客体的倒挂——劳大伦更像是劳家辉的...

画展:梵高与表现主义

文森特·梵高认为:“画出来的肖像画有自己的生命，它来自画家的灵魂深处，是机器无法触及的。”在我看来，人们看照片的次数越多，他们就越能感受到这一点。”(文森特·梵高给弟弟提奥·梵高的信，约15年，安特卫普1885年12月)。这幅自画像现存于1973年开馆的阿姆斯特丹梵高博物馆。该博物馆收藏了梵高的200幅油画、...

“猜猜我是谁”,郑州市第三中学开展自我画像活动

中原网讯(王煜枫)随着学生自我意识的不断增强,七年级学生越来越关注自我“我是怎样的人”“我将来会成为什么样的人”“我对他人对社会有什么意义”。为帮助学生们认识自我、悦纳自我,树立良好的理想意识,郑州市第三中学开展了主题为“猜猜我是谁”的线上自画像活动。活动

专访|出家后的蔡志忠:生命有限,我还要出500本书

在签售时，按惯例，他会给读者送上一幅漫画，常常是蔡志忠本人的自画像：长发、口中衔着一根稻草，草上站着一只鸟。“他们说画烟不允许，后来我就改成了稻草。”蔡志忠在采访期间的随手创作。澎湃新闻记者范佳来图“为赚钱而创作，不可耻”1948年，蔡志忠出生于台湾彰化。4岁半决定画一辈子画，9岁立志成为...