阅读时,我们在一起 | 2023年编辑部私人书单·新书
《我是谁?段义孚自传》[美]段义孚著志丞刘苏译也人·上海书店出版社2023-08作为一部传记,《我是谁?》与众不同的原因在于作者坦陈自己对过往生活的细节记忆有限,但字里行间闪烁着他的智慧和省思。喜欢这本书最主要的原因是我完全能够共情段义孚的自我剖析——他能把内向者的敏感、温柔和自我怀疑用...
创设语文单元整组教学情境的策略
在单元整组教学中,教师需要从学生语文生活实际出发,开发丰富多彩的学习“大情境”,设计富有挑战性的学习任务;在单篇教学中,需要灵活运用课文插图、多媒体资源、语言动作等创设有趣的“小情境”;在表达与交流活动中,教师还要尽可能整合多种资源,如家庭生活、校园生活、社会生活等经验,让学生能在真实情境中学语文、用语...
语文老师写的“阅读提高单”,了解阅读和课文的3个学习区别
这样的回答,就像是“我是谁?我在哪?我干嘛?”的题型一样,同学们懵了。所以课文学习的是阅读的方法,通过3个要素,我们懂得了一篇文章,想要表达清楚,需要写什么内容。大作家写的文章之所好,也是遵循了基本的写作要素。把课文学通了,学懂了,理解了这其中的知识点和写作规律,还有我们可以通过文字表达怎样的情感,再...
小古文首倡者朱文君:我是谁,我能做什么,我要做什么,这是我经常向...
朱文君自己却不这么看,“做小古文这十几年,我没有刻意去打造它、经营它。我觉得它就是语文课程的一个有机组成部分,因为文言和白话是汉语不可分割的有机整体,语文就是‘口语’和‘文言’的合二为一。而我只是因为喜欢,因为看到孩子喜欢,就一直在做罢了”。不过,朱文君觉得正如“功夫在诗外”,她的每一段人生...
送!统编版小学语文三年级下一单元第4课《昆虫备忘录》微课课文...
你知道我是谁了吗?课文分析:本课是部编版教材三年级语文下册第一单元的第四篇课文,包括4篇科普小短文。讲的是四种昆虫:蜻蜓、独角仙、瓢虫和蚂蚱,揭示了它们各自的小秘密。语言生动、有趣,很诙谐。描述生动,特点突出,表现了童真童趣,表达了对大自然的喜爱之情。课文主题:这篇课文作者以昆虫的特征为描述...
被“背诵全文”的恐惧支配?他们用演戏的方式把课文背下来!
4月18日的现场还对2019年荔湾区“十佳读书人物”“十佳书香家庭”“书香社区”代表和百名“阅读之星”进行表彰(www.e993.com)2024年10月3日。此外,大会特别邀请了著名儿童文学作家、冰心儿童文学奖获得者、广东省作家协会会员李碧梅老师来到现场,进行《文学的力量》主题讲座。李碧梅和同学们分享了绘本故事——《我不知道我是谁》,启发孩子们在...
我是谁? - 我是谁?_新闻中心_新浪网
我是谁?□西门小醉这是教师“西门小醉”发表的阅读《教学勇气》以后的读后感。希望引起更多教育工作者的共鸣。我是在痛苦和快乐中徘徊的人。我钟爱我的职业,我疑惑着我的职业,我疲倦着我的职业。我正麻木地看着自己远远离开自己喜爱的课堂。我一度以为课堂的镇定和从容决定于课堂技巧的娴熟,我认真地观摩着...
母亲节献礼:小学课文《月光启蒙》点评
开头:“母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。”结尾:“母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……”...
送!统编语文三年级下册第4课《昆虫备忘录》图文解读+课文朗读+...
2、课文中你最感兴趣的内容是什么?我最感兴趣的是独角仙,它是昆虫中的霸王,能拉动一辆泥制作的小车,可是飞行时怎么那么笨。“呜——扑!”就摔晕了。3、如果你是课文中一种昆虫,你来向大家介绍自己,你会怎么说?我长着瓷器似的朱红色的硬翅,上面有颜色鲜艳的小圆点,小圆点也叫“星”,不能乱点,身上有...
对啊网:教资·高中语文·科目三(考情分析与题型解读篇)
病句:“美国总统奥巴马曾吸食大麻和可卡因可以探求‘我是谁’的问题”;改为:“美国总统奥巴马曾借助吸食大麻和可卡因的方式来探求‘我是谁’的问题”。解析本题考查现代汉语中的字形、句子现代汉语的错别字及病句修改,病句错误类型为表意不明。