《孙权劝学》背后的真相远比教科书可怕
无非就是孙权劝吕蒙要学习,吕蒙果然听话学习了,让鲁肃刮目相看。满满的正能量有没有!但是,事情没有那么简单。02你再仔细一想,不对劲啊,吕蒙可不傻,十五六岁就说过:“旦不探虎穴,安得虎子”这种至理名言。打仗不会用脑子的早战死沙场了,他会不学无术不思进取?回顾吕蒙生平,他从大头兵做起最后做到封...
孙权真的劝吕蒙读书了吗?
《三国志》和《江表传》记载的原故事,相比司马光所作《孙权劝学》,至少有三点差异。其一,孙权劝诫的是吕蒙和蒋钦两个人,最后夸赞的也是两个人,孙权说:“人长而进益,如吕蒙、蒋钦,盖不可及也。富贵荣显,更能折节好学,耽悦书传,轻财尚义,所行可迹,并作国士,不亦休乎!”其二,孙权劝说中列举了具体书目,包...
“孙权劝学”没那么简单
无非就是孙权劝吕蒙要学习,吕蒙果然听话学习了,让鲁肃刮目相看。这也是教材里让学生领悟的中心思想。满满的正能量有没有!但是,事情没有那么简单。你再仔细一想,不对劲啊,吕蒙可不傻,十五六岁就说过:“旦不探虎穴,安得虎子”,他岂是泛泛之辈?打仗不会用脑子的早战死沙场了,他会不学无术不思进取?
处暑文话:学而时习之,不亦说乎?
[唐]阎立本《历代帝王图》之孙权孙权,是东吴的创建者,他劝吕蒙读书,吕蒙拿军中事务繁多来推托。孙权就说:“让你读书,并不是要你成为大学问家啊,只是让你多有阅历,多了解一些已经发生的事罢了。比事务繁多,你能比得过我吗?我反正常读书,而且大有收获。”降低了阅读难度系数,而且说明阅读对个人有好处,吕蒙...
初中语文教材七~九年级文学文化常识梳理
《孙权劝学》选自《资治通鉴》。拓展:编年体,以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以事件为中心,以时间为线索,按年、月、日顺序记述史事。我国现存最早的一部编年体史书,相传是孔子依据鲁国史官所编而整理修订的《春秋》;我国第一部较为完备的编年体史书,是相传由春秋末年左丘明所作的《左传》,原名《...
2024年部编本初中语文7年级下册第一单元达标检测初一语文试卷
(6)《泊秦淮》一诗中描写秦淮河特有夜间景致的句子是:,(www.e993.com)2024年10月26日。二、阅读(本题包括9-19题,共30分)(一)阅读下面古文,完成9-12题。(10分)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大...
两个版本的《孙权劝学》
这个版本的《孙权劝学》篇幅约是《资治通鉴》中的三倍,读起来令人更受启发。相比《资治通鉴》,可以看出孙权不仅劝吕蒙学习,同时还劝了蒋钦(《三国志》别有传),此外这个版本多了至少五个方面的内容:第一,现身说法。孙权向吕蒙、蒋钦介绍了自己的读书历程,分两个阶段:小时候读了《诗经》《尚书》《礼记》《左传》...
初中语文《孙权劝学》说课稿
《孙权劝学》位于部编版七年级下册第一单元第4课,文章通过记叙吕蒙在孙权的劝说下开始学习,并大有进步的故事;赞颂了孙权关爱下属、循循善诱,吕蒙虚心受教,努力学习的行为。引导学生明白“开卷有益”,并在日常生活中养成良好的学习习惯。二、说学情学生是语文学习的主体,学生已有的知识结构和认知水平是教师授课的...
《孙权劝学》课时达标测试,初中生收藏!
孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;与蒙论议,结友而别。4.可用文中哪两个词语来概括鲁肃与吕蒙对话的主要内容?吴下阿蒙、刮目相待。揣摩人物语言揣摩人物语言。分角色朗读课文,品读人物的感情。(1)孙权一劝“卿今当涂掌事,不可不学!”用双重否定的形式,语气坚决,不容推辞,表现了孙权对吕蒙要求严格,...
《孙权劝学》的启示
《孙权劝学》的启示《孙权劝学》告诉我们:1、不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。2、不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。3、要善于听取他人好的建议或意见,并去做。4、一个人只要广泛涉猎,就会学有所成。5、自己不但要学好,还要带动附近的人学习,让社会也一起进步。