推文,原著更好看系列《天才女友》
作者:素光同天才书写的序章2004年9月4号,江逾白刚满九岁,转学到了新学校。他被分到了四年级(一)班。班主任是一位三十多岁的女老师。她长发及肩,戴着边框眼镜,穿着白色衬衫、亚麻长裙,神色有些严肃。校长、副校长、教导主任都站在四年级(一)班的教室门口。他们先后与班主任窃窃低语了几句,班主任马上显...
视频:四年级上册课文16《麻雀》课文讲解
《麻雀》这篇课文讲的是“我”打猎回家,经过林荫道的时候,猎狗发现了一只从巢里掉下来的小麻雀,在千钧一发之际,一只老麻雀舍命相救,吓退了猎狗。我被老麻雀的强大的力量——“母爱”深深地折服了,带着猎狗离开,小麻雀脱险了。下面是本课的教学视频课文是按照事情的起因、经过和结果的顺序来写的,课文中的个别...
麻雀小学,何去何从?
在另一所教学点B小学,我们访谈了2018年从A小学调过来的小学校长,B小学2018年共有学生130人,从学前班到五年级,每个年级20人左右,是乡镇第三大学校,但到了2021年,四年级及以上集中到中心小学后,该校仅剩19名学生,其中学前班8人、一年级3人、二年级2人,三年级6人。现在学校有5位老师,其中3名有编制,2名代课...
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!
从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。3)用分析主要情节的方法概括思想。如《麻雀》一课,母雀为了护子,挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。4)用分析主要人物的方法来概括思想。如《珍贵的教科书》一课的中心,要从指导员的身上去分析,从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神...
【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...
微课堂统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频+知识点+同步练习举报缩小字体放大字体收藏微博微信分享梅语文教育/阅读/朗诵/写作大家好!我是梅老师。为了帮助孩子们学好统编语文新教材,梅语文继续推出全新栏目——“统编教材同步课文微课堂(上)”(包括知识要点、课文朗读、图文解读、...
四年级上册第五单元知识梳理填空,附答案
4.作者为什么唤回猎狗,把它带走?因为“我”被老麻雀果敢、坚定的行动和奋不顾身、拯救幼子的精神所感动,也由于怜爱之心的驱使,所以急忙唤回猎狗,带着它走开了(www.e993.com)2024年9月28日。九、课文分段第一段(第1-3自然段):讲猎狗随我打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过。
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
杨校长举例,六年级上学期第八单元有四篇与鲁迅相关的文章,《少年闰土》、《好的故事》、《我的伯父鲁迅先生》、《有的人——纪念鲁迅有感》,通过学习这四篇文本,让学生学会通过事情写一个人,表达出自己的情感。“我们以前也学习萧红的《我和祖父的园子》,主要是通过文本认识这样一个作家,而现在学习这个篇目是...
发现精读课文的“美”
总而言之,习作单元精读课文的定位是指向习作。教学过程中,教师不仅要探究作者表达的方法,还要探寻表达的效果,更要紧扣表达的方法展开有效评价,让习作单元的精读课文真正发挥其价值。(作者单位系浙江省宁波市鄞州区华泰小学)《中国教师报》2020年11月25日第5版...
全校不到30名学生,“麻雀学校”路在何方?
9月22日,记者在梧桐小学旁听了六年级数学课以及四年级英语课。这所学校学生人数共有42人,其中小学四年级有8人,小学六年级有4人。在教学过程中,老师多次来到学生身旁手把手指导课堂作业、纠正错误。“我会在课堂上观察每一个学生的反馈,及时调整教学进度。如果学生人数多的话,就没办法在课堂上一个一个指导学生啦...
部编四年级语文(上册)重点句子赏析
课文1观潮1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。