【地理归纳】高中地理规范答题建议,高考地理常用答题思路总结,必备!
在日常教学过程中,要注意不同时间尺度下,地理事件发生过程的对比;养成关注地理事件发生时间的好习惯。2.区域定位地理事件发生区域的定位和区域特征描述,是分析地理事件形成与发展的背景条件,因此区域定位的方法是这一步骤的重中之重,传统的区域特征描述以“记忆”为主,但是记忆“海量”的地理特征显然不符合时代特征,...
【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...
高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标,以地理教材、《普通高中地理课程标准》、《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系解读》为依据,引导学生学习生活中的地理,学习对终身发展有用的地理,构建地理主干知识框架和网络。一轮复习是高考备考的基础阶段,是“备考大厦”的地基,地基不牢,地动山摇,难以应对高考中...
如何设计真正的实时数据湖?
在湖上建仓的过程中,我们提出了“数据的流表二象性”这一概念。灵感源自《流系统设计》(StreamingSystems)这本书,其中有一个章节叫作“流表相对论(TheoryofStreamandTableRelativity)”,此书目标是设计一种同时处理流表两种形态的组件,也是当下阿里Flink的思想,但是,这种思想应该是错误的,因为具有流表二...
“技术地理学” :设计在信息社会的诠释
“技术地理学”:设计在信息社会的诠释2018年,Muzi参与策划了“地缘设计”专业系列展览的初篇,围绕阿里巴巴集团展开,通过追踪全球生产和消费流程,探索如今设计师作品与社会、经济、地理和地缘政治的关系。在埃因霍温设计学院,阿里巴巴和短视频已成为设计师们的研究目标、手段和工具。从2018年在米兰设计周期间曾被热议的...
【地理专题】逆温现象,高中地理过程性分析的原理与经典案例!
考查方式地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程,强调地理事物和现象的时间变化特征。过程性分析型综合题考查方向主要为:①有限时段内的依时行为。在一定的时间间隔内,尽可能详尽地记录地理现象的依时行为,从中发现地理事实变化规律,以便推测该时段之前或之后的变化状况;...
发挥考试“量才尺”作用!2024年北京市等级考地理卷试题解析
题目以传统草木染方法和二十四节气为素材,让学生在思考地理问题的过程中,感知地理时空秩序之美,领会人地和谐之美(www.e993.com)2024年9月21日。试卷引导教学以融合促进考生地理主干知识的学习,以融合强化考生地理能力素养的发展。(二)以地理信息表达为载体,丰富考生美学体验试卷充分发挥地图这一地理的第二语言的作用,精心设计图表。全卷共包含...
2024年高考历史、思想政治、地理全国卷试题评析
为与开放性任务匹配,该题设计分项分等评分量表,对作答提出内容和能力两个维度的要求,同时强调了文字表达能力要求,着眼于引导学生培育创新思维。2.关注演绎推理过程,引导培养逻辑思维逻辑思维是科学思维的重要内容。思想政治学科加强对逻辑思维能力的考查,体现“科学精神”的学科素养要求。文综新课标卷第23题,以地铁...
理论研究 | 市级国土空间生态修复规划编制逻辑与深圳实践
在行动规划实施过程中,需要遵循总体战略目标的要求,开展定期的监测和评估,对行动计划和实施策略进行检验优化,及时调整行动方案,以确保行动规划能够产生实际的成效。1.1.2以解决实际问题为根本目的行动规划应立足于解决不同阶段的现实问题,主动推进系列行动。这些行动必须经过认真地计划并严格实施,以确保行动达到预期的...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
五维度分析是一个有机系统,要互相逻辑、衔接、关联照应,如前理解与发展区照应,困难处与关键点照应等。学情五链式分析法立足于微观分析,前理解指向学生知识见识经验;触发点指向新旧知识关联,学生兴趣点、困惑点、生长点;困难处特指疑难点;关键点特指需要教师点拔点;发展区特指预设基础、潜能目标达成。
中国测绘 | 艾廷华教授:测绘地理信息的智能化转型
艾廷华介绍,深度学习技术可贯穿从数据加工、图形设计到地图成果输出的多个环节。地图制作包括制图数据处理与图形生成两个方面,在图形生成中要完成地图制图三大技术过程:地图投影、地图综合和地图符号设计。这些分支任务都可不同程度地融入深度学习方法完成分析决策与智能化处理。在制图数据处理方面。目前,大数据环境下,...