【校园新闻】妙笔作文展风采 扬子喜报送进南师附中新城小学北校区

姜品妍南师附中新城小学北校区二(3)班可爱的小乌龟指导老师王晨邵佳安南师附中新城小学北校区二(7)班欢乐的泼水节指导老师许卜文张子墨南师附中新城小学北校区二(2)班书法指导老师王亚琪王晗毓南师附中新城小学北校区二(2)班有趣的动物指导老师王亚琪张婧涵南师附中新城小学北校区二...

从“讲明白一件事”开始训练,我用4步,让二年级儿子不再怕写作文

以第一篇《有趣的动物》为例,首先我让他自己来说一下想写的动物,他一会说写大象,一会说恐龙,拿不定主意。我给的建议是:写最熟悉的,这样最容易写出东西来。最后我们敲定家里养的金鱼,然后我俩跑到鱼缸前面仔细观察金鱼。我俩整理了一下思路,我就放手让他自己写(打草稿),写完后发现放手早了,虽然有之前的...

小学生生活化作文教学之我见

苏霍姆林斯基说：“学生脑中沉睡着的生活积累，一旦被激活，情感的大海就有壮丽的浪涛，这样火热的情感与内部语言有机融合，所写之作才有血有肉。”因此，平时应抓住契机，活化学生丰富的积累，让学生有强烈的写作冲动，促使学生“一写为快”，让写作来源于学生的生活，克服说空话、假话、套话的倾向，不人云亦云。

三年级语文第五单元作文:我们眼中的缤纷世界

下面,我们来看一篇填空作文:火烧云最后,我们来看后面的习作范例:《我家的小狗》写了“我”教王子认字和“王子”跟火车赛跑两件事,突出表现了“王子”的淘气可爱。《我爱故乡的杨梅》写的是作者故乡杨梅树的美丽和杨梅的形状、颜色、味道,突出了杨梅的可爱,表达了作者热爱故乡的思想感情。下面是一些描写动植物...

孩子不会写作文,一个小时才写十几个字,到底应该怎么办?

二年级上册第一单元《有趣的动物》(补全填空练习)三年级第一单元填空作文:我的学校三年级填空作文:暑假的一件事《猜猜他是谁》应该如何写?思维导图来帮忙……三年级上册第一单元作文填空练习:外貌描写三年级第一单元填空作文:我的同桌教师节作文:老师我想对您说……...

三年级填空作文:《登山》+写作纲要

二年级上册第一单元《有趣的动物》(补全填空练习)三年级第一单元填空作文:我的学校三年级填空作文:暑假的一件事《猜猜他是谁》应该如何写?思维导图来帮忙……三年级上册第一单元作文填空练习:外貌描写三年级第一单元填空作文:我的同桌教师节作文:老师我想对您说……...

袁新一:足球小子爱写作,有一双发现美的眼睛

到紫金山可以看见很多有趣的动物、植物。他印象最深刻的是喂紫金山里的小野猪,跟动物们玩耍,别有一番趣味。当然,回家后,他都会把好玩的东西记录下来。语文王老师每周都会用一节课的时间,点评同学们的写作。他的日记也常被当作范文在班里进行朗读,这样的鼓励让他更愿意去写自己观察到的、感受到的事物。班里有...