如何快速掌握该五笔输入法的打字技巧?

使用拼音辅助:在不确定某个字根时,可以临时使用拼音输入法进行辅助,帮助找到正确的字。回顾输入记录:定期查看自己的输入记录,分析错误原因,进行针对性练习。字根记不住(DifficultyinRememberingCharacterRoots)对于初学者来说,记住所有的字根可能会比较困难。以下是一些记忆技巧:分块学习:将字根分成几个小块,...

从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?

丁韪良(W.A.P.Martin)、汲约翰(JohnC.Gibson)、马士曼(JoshuaMarshman)、马礼逊(RobertMorrison)、麦都思(WalterHenryMedhurst)、郭士立(KarlFriedrichAugustGitzlaff),以及托马斯·巴克利(ThomasBarclay)等生产了大量的《圣经》译本,使用的语言既有官话也有方言,使用的文字既有汉字也有拉罗字母。

简化汉字并非是割裂文化传统

就英文而言,它是拼音文字,由24个字母组成词汇,结构也很简单,但是照样能够表达出复杂的思想,表现出优美的情感,像莎士比亚的戏剧、雪莱的诗歌,都是用拼音字母写出来的,能说不美吗?汉字简化还是有可能的,有相当一部分汉字很复杂,知识分子和普通民众都希望进一步的简化汉字,尤其在书写时往往用草书、行书,草体字实际上...

瞿秋白提议将汉字拉丁化,赵元任写下96字奇文反驳,全文一个读音

早在1917年，蔡元培就提议成立“国语研究会”，来探讨语言发音方面的事儿，还制定了“注音字母”。但由于缺陷太多，没被社会认可。没多久学者们又提出“国语罗马字”，可它是以北京方言作标准，还挺复杂的，所以国罗推广起来困难，在社会上没引起多大反响。就在国罗困难重重的时候，拉丁化新文字被推广起来，还获...

温儒敏:拼音字母要求熟记,不要求背诵默写,汉语拼音只是拐杖!

4、拼音字母表要熟记,但不要求背诵和默写。5、声母韵母的音节能书写即可,是否工整不必讲究。6、一年级要求读准确,二年级要求熟练一点就可以了。所以,如果按照温教授的观点,一个月学完拼音好像也是正常的,毕竟对孩子们的学习要求不高,并不要求孩子们会背诵和默写,只要会熟读就可以了。

英国人不明白:中国人明明也有拼音字母,为啥还非要学汉字?

我们中国人所学习的文字是汉字,但汉字也有拼音,这就使得很多国家的人不明白有拼音还要学习汉字(www.e993.com)2024年11月22日。我们国家的拼音和世界上其他国家的文字是差不多的,如果外国人要学习我国的拼音,他们自身的文字可以帮助理解,也就是说如果我国的文字是拼音那么对他们来说学习中国文字也并不困难,但中国的文字其实是汉字,拼音的作用是辅助...

老师教拼音引争议 师范大学副教授:这种读法是字母表的正确读法

李老师还是认为小学生有学习名称音的必要,“《汉语拼音方案》字母表是有读音标识的,标的就是名称音。就像人都有名字一样,每个字母都有它的读音。”李老师称一个字母的身份是多元的,就如同一个人的身份有的时候是子女,有的时候是父母,因此应根据实际情况来选择正确的读法。

汉语拼音之父周有光去世 26个字母搞了三年

因为中文汉字里面一向都没有字母的,要表示这个字的读音都很困难,制定拼音方案主要是给汉字注音,用于字典,用于教学。当时,中国文字改革委员会里面工作的就是两个研究室,一个叫第一研究室,又叫拼音化研究室;我除了做文字改革委员会的委员之外,也担任第一研究室的主任。所以我当然是全力以赴地进行汉语拼音的制定。

学习困难门诊“一号难求”,成绩不理想不等于学习困难

“由于学习困难成因复杂，因此关键问题是要找准原因才有可能‘对症下药’。”马廉表示。马廉以阅读障碍为例，如果孩子记不住拼音，我们会采用游戏方式，用橡皮泥做成拼音字母，然后再组合、拼接起来，组成字、词、词组、造句，帮助他去记忆。汉字是从象形文字这种图形（符号）演变而来，对形似字，就要教孩子每个字代表...

拼音“o”的读音为何引发争议

“欧”的拼音为“ou”，包括王力、叶蜚声、徐通锵等在内的诸多语言学家认为其音值为[??u]，是非常典型的复元音。我们有理由怀疑，“o”读成“欧”可能是受到英语发音的影响，按照英语字母o的发音去读了。从语音学来说，“o”的发音和“e”的音值发音区别很小，仅在于嘴唇圆展的不同：自成音节的“e”是舌...