河北涞水:推动融合教育发展 促进特殊儿童健康成长
据了解,涞水县特教中心积极探索并实践融合教育理念,注重培养学生的社会实践能力,从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域精心构建课程体系,旨在全方位提升学生的情感、态度、能力、知识与技能,通过组织特殊儿童去养老院慰问演出、超市购物、走进医院了解就医流程等社会实践活动,学生们不仅学会了生活技能,更在实践中逐步...
智能时代特殊教育学科发展趋势
人工智能与特殊教育的融合是智能时代教育发展的一大趋势。特殊教育是一个极其复杂的系统,人工智能与其深度融合有着科学的思想基础,即全纳教育理念、缺陷补偿理论及多元智能理论。人工智能与特殊教育的深度融合旨在让所有特殊人群拥有正常学习的可能,最大程度挖掘其潜能;让所有特殊人群能够更高效地学习,最大程度发挥其价值;...
济南特殊教育中心:学前融合教育助推幼儿走向多彩未来
近年来,济南特殊教育中心全面贯彻落实“强化特殊教育普惠发展”要求,大力发展特殊教育学前阶段办学,在济南市“泉融和”特殊教育融合教育品牌精神引领下,积极创设“多样包容、渐进互融、欣欣向荣”的育人环境,帮助越来越多残疾幼儿从“融”走向“和合共生”的出彩未来。教育中心立足学前残疾幼儿的康复教育需求,自2002年起...
济南特殊教育中心:学前融合教育助推幼儿走向多彩未来-光明日报...
近年来,济南特殊教育中心全面贯彻落实“强化特殊教育普惠发展”要求,大力发展特殊教育学前阶段办学,在济南市“泉融和”特殊教育融合教育品牌精神引领下,积极创设“多样包容、渐进互融、欣欣向荣”的育人环境,帮助越来越多残疾幼儿从“融”走向“和合共生”的出彩未来。教育中心立足学前残疾幼儿的康复教育需求,自2002年起...
荣获两项市级荣誉!龙岗区特殊儿童康复服务与学前融合教育合作成果...
5月31日,深圳市龙岗区特殊儿童康复服务和教研基地传来喜讯,该基地与龙岗区龙城街道都会中央幼儿园共同申报的两项作品在深圳市教育科学研究院举办的2024年深圳市融合教育优质资源征集活动龙岗选拔赛中荣获佳绩。其中,融合教学课例《美味的火锅店食材》荣获“二等奖”,融合教育案例《三方协同助推发育迟缓幼儿发展的融合...
帮助孤独症儿童实现社会融合——访北京师范大学特殊教育学院教授...
贺荟中:帮助孤独症儿童实现社会融合,是融合教育的目标(www.e993.com)2024年10月28日。这不仅要依靠特殊教育教师、普通教师的努力,更需要构建学校、家庭、社会相互配合的融合教育体系,营造全社会接纳特殊儿童的社会氛围。例如,更多医学院与护理学院可以开设孤独症概论及医疗护理课程,开展提升有关孤独症护理的循证实践研究,为孤独症儿童就医提供便利...
尊重每一个孩子的潜能 融合教育要“向前延伸”
新一年开学季,广东东莞的34个学前融合教育幼儿园再次迎来一群特殊的孩子。去年,东莞市首批137名享受免费学前融合教育的特殊儿童入园,在老师带领下和普通孩子一起成长。“我们目前主要招收孤独症、发育落后、听力障碍、肢体运动障碍、言语与语言障碍等特殊儿童,相对来说,视力障碍特别是全盲儿童的学前教育是有缺失的。”...
山东蒙阴县积极探索特殊教育儿童康教融合
今年以来,蒙阴县积极探索特殊教育儿童康教融合试点,探求“医疗+教育+康复”服务体系,满足特殊儿童接受教育和康复的双重需求,助力更多孩子健康成长。为促进工作顺利开展,蒙阴县特殊教育学校与县中医院联合成立康教融合中心,配备康复专业医护人员16名、特教专业教师20名,整合资源、相互补充、各施所长,康复训练与文化教育齐...
广州大力开展融合教育 让特殊孩子眼里有“光”
“特殊孩子们可能会存在一些社交等方面障碍,但是他们在音感、色彩等艺术方面可能更有天赋。”这些年来,广州市少年宫融合教育部老师廖一柱负责融合教育课程设置、开发,并参与到特殊孩子的一线教学中,陪伴他们成长。在廖一柱看来,营造融合的氛围和环境,对于特殊孩子的成长来说意义重大。“虽然如今社会进步了,但是特殊孩子...
探索开展孤独症儿童融合教育 目前特教老师缺口大
目前,社会对孤独症群体的认知、接纳、包容在进步。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出,推进融合教育,全面提高特殊教育质量。在北京,部分教育机构正在探索开展孤独症儿童融合教育。北京大学医学部幼儿园是国内为数不多的融合幼儿园。所谓融合幼儿园,就是让孤独症孩子跟普通孩子一起接受教育。根据幼儿不同的能力...