...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...
实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...
怎样因地制宜做好学生综合素质评价
理想状态下,综合素质评价借助信息技术,能够实现对学生课程学习和行为表现的全方位、全过程、伴随性、常态化数据采集,评价数据可持续记录且评价结果智能化分析,形成学生综合素质发展的数字画像。另一方面,现代信息技术的应用,如学生综合素质信息评价系统或数字化评价平台的研发和使用,极大地减轻了教师工作负担,提高了评价的...
七所高校在广东实行综合评价招生录取模式改革试点
试点高校综合评价录取模式按6:3:1的比例参考学生高考成绩、高校综合素质测试成绩及高中学业水平考试成绩进行综合评价招生录取,即学生高考成绩占综合成绩的60%,高校综合素质测试成绩占30%,高中阶段的学业水平考试成绩占10%,最终构成考生的综合成绩,按考生综合成绩择优录取。高校综合素质测试实行笔试、面试,或笔试、面试相...
@初升高外地回长生,五一假期后,进行现场资格复核!
(1)初中综合素质评价等级入围;报考长沙市一中、湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学、明德中学、周南中学、市实验中学、南雅中学、麓山国际实验学校等,综合素质评价结果最多允许有一个B等;报考其他省级示范性中学,综合素质评价结果最多允许两个B等;报考其他公办普通高中学校,综合素质评价结果不能含有C等(全部为B或以上...
广东省教育评价改革典型案例??
以“四维”劳动教育评价体系促学生综合素质提升广州科技贸易职业学院通过构建科学合理的评价内容,运用“四维”劳动教育评价体系,对大学生劳动教育的过程及效果进行综合评价,在实践过程中,以“理论+实践”为核心,以“素质教育”为引领,通过劳动教育课程,培养学生劳动知识探究能力;通过劳动实践,引导学生掌握劳动实践技能;通...
瞭望| 中学生综合素质评价为何变味
01中学生综合素质评价在各地启用,旨在促进学生的全面而个性化发展,但一些地方出现了走偏变味现象(www.e993.com)2024年10月20日。02现象表现为家长通过突击打卡、虚假填写、购买服务等方式骗取综评高分,互联网上形成了提供代写服务、出具假证明的综评灰色产业链。03专家认为,综评走偏变味现象背离了制度设计初衷,应加强监管、完善规则,助其回归服务科学...
今年台风首次登陆广东!韶关有大到暴雨
(一)市直3所普通高中统分指标生招生范围的变化。广东北江中学、韶关市第一中学和韶关市田家炳中学自主招生(含体育艺术特长生)、普通生面向全市招生,统分指标生面向市辖三区招生。(二)统分指标生的投档设限制性分数线。根据考生填报的志愿、初中学业水平考试成绩、综合素质评价及所在初中学校分配统分指标生名额,在普通...
广东省综合评价招生人数录取分数盘点
广东省2023年综合评价相比2022年扩招330人,其中中山大学扩招人数最多,高达125人,深北莫扩招88人,南科大、华工各扩招30人,港中大(深圳)扩招19人,11所高校在广东省2023年综合评价录取人数及录取综合成绩最低分统计如下:11所院校录取名单详情让我们一起看看2023广东省11所院校综合评价录取的详细情况:...
西交利物浦大学2024年综合评价招生简章发布!附报名系统操作指南
制度改革的实施意见》和《教育部办公厅关于做好2024年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》等文件精神,2024年西交利物浦大学继续在广东省实行高考基础上的综合评价录取模式,综合考量高考文化分、高校考核结果、高中学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等多个维度的内容,探索建立科学的人才评价和人才...
2024广东广州市黄埔区教育局招聘雇员制教职员701人公告
通过线上资格审核后,采取视频展示和素质评价相结合的方式进行综合素质评价确定面试人员名单。综合素质评价由各用人单位组织实施。综合素质评价结果由用人单位另行通知。根据考生上传的视频资料以及报考人员的专业素养、学习成绩、所有荣誉或奖励等个人综合素质情况进行评价。综合素质评价评分标准为:视频展示占60%,素质评价占...