高铁“进化”史——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主角色游戏

1、相信幼儿:教师应充分相信幼儿,放手让他们大胆玩、大胆演,关注他们在游戏中的表征行为、替代行为等的发展。2、观察幼儿:教师应成为游戏的“场务”和“配角”,观察幼儿的活动,提供必要的支持和帮助,发现新的游戏生长点。观察者:了解幼儿的活动,欣赏他们的自主探究行为。启发者:通过谈话活动、图片视频等方式帮助...

聚焦幼儿游戏 赋能教师成长

叶蕴老师对整场活动进行了点评,充分肯定了我园开展的各项游戏活动,针对古猗幼儿园的现场,她指出幼儿参与的、原生态的、多样化的环境是孩子们喜欢的,也非常适宜幼儿发展的,对我园游戏材料的运用与转化、师幼之间的亲切互动也给予了高度肯定。同时叶老师还提出了“打破界限”这一概念,即打破空间的界限、打破环境的界限...

巧用音乐游戏观察评价幼儿

教师可在轻松的游戏氛围中,观察到幼儿最真实的发展水平。接着,教师可以用三角、圆圈和星星符号,标注幼儿当前的水平。有了这个微量表,我们开始尝试在班级的音乐区、教师组织的集体音乐活动和幼儿日常自发的音乐游戏中进行观察,记录下幼儿的表现。同时,我们还利用不同体裁、不同风格的音乐,参考微量表中的观察要点,有针...

教师节来临之际,尹力到学校幼儿园调研,向全市广大教师和教育工作...

尹力走进幼儿园亚林西园，察看儿童户外活动区和教学楼公共游戏区，了解构建互动开放教育模式等情况。他叮嘱，要遵循幼儿身心发展规律，保护激发他们的好奇心和学习兴趣，促进快乐健康成长。持续加强教师培训，提升科学保育水平，帮助孩子们扣好人生第一粒扣子。关心关爱幼儿教师，激励教师爱岗敬业、潜心育人。向教师代表送上...

33个幼儿教师招聘考试面试题,考编的幼师都收藏了!

5、作为幼儿教师,在教育过程中怎样才能成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者?①以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,理解感受,支持鼓励,探索表达。②关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应。注意调整活动计划或教育行为,使之适合于幼儿的学习。

在广阔天地建构自己的世界

教师转变教育观念后,游戏材料丰富了,环境适宜了,时间也充裕了,但在实践中我们发现,大型户外建构游戏时常存在“放任自流”的状态,教师对幼儿的支持有些“手足无措”(www.e993.com)2024年11月18日。如游戏中计划环节容易被忽略,回顾环节教师不知道如何引导,幼儿游戏水平低、学习浅表。究其原因,主要是教师对于建构游戏的模式、流程不清晰,缺乏支持性策...

德州市推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革

以“游戏案例分享”为载体,提升教师对游戏的支持能力,关注幼儿学习品质培养,推动幼儿深度学习与探索。定期组织游戏案例征集,择优在全市推广宣传;组织“倾听儿童相伴成长”等不同主题的学前教育宣传月活动,开展视频案例和文本案例征集评选;举办德州市游戏活动现场经验交流会。教师通过对游戏活动过程进行教研与反思,针对幼儿...

...工会浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察浙江重要讲话精神,落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,进一步提升我市中小学、幼儿园青年教师的教学能力和业务水平,根据省教育厅、教育工会《关于举办第五届全省中小幼青年教师教学竞赛的通知》(浙...

抓住真兴趣 激发幼儿深度探究

幼儿生活经验缺乏,对蛋糕的价格不了解,才会有千、万的天价蛋糕。教师此时应判断幼儿兴趣点的适宜性,如果继续探究下去,幼儿无论如何也搞不清千、万的数量关系。从以上教师的引导可以看出,教师甄别幼儿的真兴趣时缺少敏感性,当发现幼儿设计的价格偏离生活实际、认知水平,应及时调整探究方向,比如可转向了解蛋糕的价格。

城南实验幼儿园2022-2023学年第一学期园务工作总结

师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持吸收先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。1.更新观念,树立新的幼儿教育理念。首先,通过集体教研、集中培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,组织全体教职工学习《二十大精神》(弋江区委党校副校长...