一套书搞定语文书里的155首必背古诗词,再练一手好字

比如,《惠崇春江晚景》这首诗看了注释,再结合作品赏析,发现这首诗原来是一首题画诗。原来,西施姓施,是因为家住浣纱溪村西,才叫西施的。原来,白居易《赋得古原草送别》中的“赋得”,是指“赋得体”。作者简介也有很多拓展内容,不仅仅是简单的介绍,比如,对王维的介绍,对曾几的介绍,让人耳目一新。原来,...

张九龄五言古诗《感遇 ?? 其二》田楷集字字帖

感遇??其二唐张九龄江南有丹橘,经冬犹绿林。岂伊地气暖?自有岁寒心。可以荐嘉客,奈何阻重深。运命唯所遇,循环不可寻。徒言树桃李,此木岂无阴?张九龄,字子寿,号博物,韶州曲江(今广东韶关市)人。唐朝开元年间名相、政治家、文学家、诗人,其积极发展五言古诗,诗风淡雅,以质朴素练的语言,寄托深远的人...

纸上云烟 情系山乡——唐传林书法作品展在湖北美术馆展出

“纸上云烟情系山乡——唐传林书法作品展”展出唐传林数十幅书法作品,大多为其近两年创作的小楷新作。既有讴歌新时代的作品如《二十大报告金句》《扶贫赋》等,也有充满古韵之美的诗词摘抄,如崔颢《黄鹤楼》、陶渊明《归去来兮辞》等。唐传林介绍,书法艺术是他自童年时代开始,孜孜不倦的追求,无论身在何处,始...

文革时期的一本行书字帖,年销100万册出版即脱销,但有人说匠气十足...

1985年出版的这本《古诗楷书学生字帖》,可谓是融唐楷的法度,魏碑的险峻一炉。点画明净,力透纸背,从此帖你能清晰地体会到唐楷的端庄与魏碑的天趣意蕴。1986年出版的《长恨歌》是周体行楷里程碑式的作品,整体风格矫健无丝毫“小女子”态,通过五分魏碑、四分唐楷外加一分古隶的完美结合,通篇清气逼人,毫无浊...

教育部关于印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统...

(三)高中阶段。围绕政治认同和精神升华,注重选择各个历史时期马克思主义中国化的典型成果,诠释革命精神的作品,引导学生深刻认识历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性,厚植爱国主义情怀,增强国防观念和忧患意识,坚定“四个自信”,坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。

中华优秀传统文化进中小学课程教材指南

(1)围绕汉字的文化内涵,引导学生熟悉笔、墨、纸、砚等常用传统书写用具,理解并实践基本的书写要求,形成认真的书写态度(www.e993.com)2024年11月14日。指导学生用毛笔临摹楷书字帖,引导学生接触楷书经典碑帖,认识到汉字是中华优秀传统文化的重要载体。(2)通过分主题整理成语、格言警句等语言材料,诵读古诗文经典篇目等活动,帮助学生体验国家通用语言文...

河南省文化和旅游厅推出百余项端午活动及优惠政策

3.打造“礼赞屈原”节目,通过祭祀屈原仪式,诵诗礼赞屈原。4.开展“汉风集市”活动。以扬州园、苏州园、常德园、湘潭园为活动中心,将展园内放置汉服、古法香包、油纸伞、纸扇等物品的展示并开展相关活动。5.开展“吃粽子、品黄酒”,将黄酒、粽子,与端午祭祀屈原的传统文化和游客的互动体验结合起来。6.端午节期间,...

河南多家景区端午假期旅游优惠政策出炉 百余项活动等你一起来嗨!

3.打造“礼赞屈原”节目,通过祭祀屈原仪式,诵诗礼赞屈原。4.开展“汉风集市”活动。以扬州园、苏州园、常德园、湘潭园为活动中心,将展园内放置汉服、古法香包、油纸伞、纸扇等物品的展示并开展相关活动。5.开展“吃粽子、品黄酒”,将黄酒、粽子,与端午祭祀屈原的传统文化和游客的互动体验结合起来。6.端午节期间,...

王学仲:在做人上可以牵就别人,但在艺术上我不愿,也不能。

我的中学时代,是处在战乱时期,学校经常关闭,我忽而当学生,忽又回乡做农民,有时又去机关做誊录生,以换取购买纸墨的费用。在偃蹇的生活中,父亲和我哥哥同我三人,苦中作乐,仿效宋代王氏先人“三槐堂”的故实,在家庭院内各植槐树一株。我的小书斋取名“苦歌斋”,窗棂上就印着槐树树叶的影子。“苦歌斋”的木匾...

书以载道 打造书法教育特色品牌

引领发展纸洁砚实经典化书以载道,经典育人。经典是一个人内在精神不断成长的源泉,是一所学校文化内涵不断发展的动力。在创建书法教育特色品牌的过程中,我校力求做到特色经典活动,经常与学生相伴,力求让学生从经典活动过程中,感悟神韵,点石为金。近年来,为点燃我校学生的艺术激情,进一步提高学生书画艺术的水平,...