福建省教育厅办公室关于推广第七批落实“双减”工作典型案例的...

坚持示范引领,以试点校为圆心,通过定期搭建共同教研、互通交流平台,以县科技辅导员培训、县科技大赛为契机,逐步扩大推广“半径”,建立以二实小“海陆空”全域一体、实验小学“科技+”人工智能、城关小学“滴水科技”的课后服务科技教育品牌,实现“一校一特色”,形成城区科技教育“强校联盟”。三是扩大覆盖面。坚持拓面...

融入绘画、手工、飞花令等元素,松江小学生自制创意字典

打开网易新闻查看精彩图片8月5日上午,泗泾五小二年级学生朱思南和胡梓萱相约一起制作创意字典。一支铅笔、几张白纸,再加一盒彩笔,简单的制作材料摆上桌,两名小创意家稍作“谋划”便开始大显身手了。他们一个要设计一本偏旁为木字旁的字典,另一个要设计一本偏旁为提手旁的字典。两人拿起折纸,一分为二对折一下,...

不足10人小团队如何做出特色化课后服务?

比如一年级的小朋友可能手工的能力还不是特别强,手工课会以涂色、拼贴、折纸为主,然后再往二年级、三年级、四年级的学生复杂动手的内容会更多一点。比如说像剪纸也是,一二年级的小朋友就去剪有几个花瓣出的样式就可以了,三四年级要去剪出花的不同的形状,比如说桃花、梅花是不一样的,甚至需要去剪人物的形象出来。

减压防自杀?德国学校这波操作太神奇!

小学开学那天,每个孩子都会抱着自己的Schultüte参加开学典礼,并且在座位上打开,掏出里面吃的玩的,将气氛推向高潮。幼儿园早早就贴出了产品目录,热情带货。(德国小学生的“入学彩袋”)看着挺简单的,二话不说买买买。结果收到货彻底傻眼!所谓材料包就是一叠纸和两根带子,没了,没了,了。我跌坐在地上,...

泉州部分中小学校先行先试开展课后服务工作获认可

不远处，一阵欢快的鼓声传来，原来，参加腰鼓队的高年级小朋友正在老师的指导下练习敲鼓；在多媒体教室内，学生们在练合唱；其他教室里，美术、手工折纸、朗诵等各个兴趣班的学生也在上课。“每周二下午的武术课是我最喜欢的课程。”二年级学生符凯晨笑着说，以前同学们放学后都等着家长来接，现在则很期待放学后...