幼儿园开展铸牢中华民族共同体意识教育的途径研究

在幼儿园开展铸牢中华民族共同体意识教育,有助于从小培养孩子们的国家意识、民族自豪感、文化认同感、增强文化自信,培养良好品德,培养爱国情怀,提高综合素质,推动幼儿对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同,不断推进中华民族共同体建设,为国家的繁荣稳定、民族团结和幼儿园教育工作高质量...

教研花开初秋日 深研细悟共成长 光山县第三中心幼儿园九月教研回顾

环境是无声的教育传递者,主题墙、区域、走廊等每一个角落都潜移默化地影响孩子。鼓励教师从区角规划、材料投放、墙面设计等方面优化班级环境创设,打破固定化区域标识,打造"孩子需要"的班级环创,9月份光山县第三中心幼儿园还开展班级环境创设评比活动,本次评比活动以"听讲解、走现场"的形式进行。专题教研中国风绘...

幼儿园中秋节主题环创,含主题墙设置、展板、吊饰、手工!

吊饰在门厅、走廊里悬挂带有中秋节日氛围的图片,如嫦娥、月亮、玉兔、月饼等,既美观大方,又能使孩子更好地消除分离焦虑,爱上幼儿园生活。嫦娥、满月,中秋节到啦~欢欢喜喜过中秋中国风的中秋节环创灯笼里寄托着我们对孩子的美好祝福布置得好有诗意~主题墙“中秋节有什么习俗、月亮会有什么变化”,这些内...

小小主题墙 成长大世界——合肥市泰山路幼儿园主题墙创设业务学习

为了给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境,充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用,结合班级主题墙发现的一些实际问题,2024年1月8日中午,泰山路幼儿园开展了主题墙创设业务学习。理论学习、筑牢基础理论学习是厚实教师专业知识的基础。首先,教学主任陆萍从幼儿园创设主题墙的目的、如何创设主题墙等进行了...

德州市推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革

德城区区直机关幼儿园孩子拼插“彩虹飞船”□本报记者李艺本报通讯员贾荣耀“春天来了,我想设计成一幅春天的景象,用小花和小草的贴纸来装扮。”“我想设计一课大树,和好朋友一起装扮它。”“我喜欢宇宙,我想把主题墙设计成星空的样子,有太阳、月亮、星星和地球。”……2月25日,齐河县第三幼儿园的孩子们...

杭州市新城实验幼儿园:课程开发新样态 师幼互动共成长

近年来,杭州市新城实验幼儿园始终遵循“认真地玩,快乐地学”的办园理念,开发和实施“小橙子品·行课程”,通过主题实施、生活渗透、特色游戏等途径,致力于培养幼儿自信、有爱、合作、坚持、文明、守则的品格(www.e993.com)2024年11月11日。静态环境观摩环境对于幼儿的发展有着不可或缺的作用,良好的环境创设能够发展幼儿的各项能力。幼儿园定期举办...

省空间,低成本,不起眼的幼儿园户外墙面还可以这样设计!

二、艺术情景——音乐主题墙音乐是儿童生活中的灵魂,它通过听觉刺激幼儿的感官,让他们萌发出对艺术的审美和向往。在户外,孩子们可以拥有一个肆意倾听、尝试、表达自己音乐感悟力的渠道——音乐主题墙。艺术来源于生活,儿童的音乐启蒙与生活同样息息相关。在音乐主题墙上,既可以设置常见的乐器,如木琴、铜锣、堂鼓等...

菏泽定陶一幼儿园打造班级特色主题墙 为孩子增添创意空间

活动中，各个班级以热爱祖国为创意主线，设计了不同主题风格的班级主题墙，全园教职工互相实地观摩介绍环境创设的内容、特色及教育意义。其中小班的“国与家”“祖国妈妈我爱您”主题让幼儿参与到环境创设中，激发幼儿对环境的探索兴趣和欲望，创设适宜的幼儿教育环境。中班以“国庆节真快乐”为主题，从幼儿实际出发，...

合肥市启明星幼教集团华山路幼儿园:墙语童心 环境育人

一面墙,体现了孩子的兴趣需要;一面墙,蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵;一面墙,让孩子成为环境的主人。为了提高教师主题墙环境创设能力,进一步发挥环境对幼儿的教育价值,让幼儿真正在与主题墙的互动中成长,合肥市启明星幼教集团华山路幼儿园于2024年10月29日开展“环绕童心,创造美好”中大班第一期主题墙观摩活动。

地方文化如何融入幼儿园课程

以常德市大小河街地方文化资源为例,首先,我们利用这一常德市内著名的旅游街区资源,将其以环境创设的课程形态,以图片、文字的开发方式,融入班级主题墙中。教师收集大小河街新旧照片,呈现在主题墙上,让幼儿感知大小河街的变化,感受家乡城市的发展。其次,我们利用资源开展了亲子活动——大小河街大调查。亲子共赴大小河...