“跨”学科之趣 “研”融合之道——长沙县小学数学工作坊第三组...

学习了东南西北后,让孩子们自己设置寻宝线索,在轻松愉快的活动氛围中识别和正确运用东南西北,让数学知识通过跨学科在课堂上“活”起来。教学案例分析谭香辉老师以《东南西北》这以单元跨学科教学进行案例分析。本单元教学旨在从学生体验出发,基于真实问题,融合多学科素养,培养学生的空间观念,推理应用意识和解决问题能力...

成果发布!中国教育学会中数专委会主编《初中数学核心素养行为表现...

该套丛书主要亮点是建构了初中数学核心素养行为表现的分级指标体系,将行为表现的抽象描述转化为可操作的“单元—课时”教学目标,通过案例解析行为表现,呈现核心素养落实于课堂的对应教学案例,并给出了融合内容、发展核心素养行为表现的教学建议和评价建议。新书发布仪式为充分发挥系列丛书指导作用,帮助广大初中数学教师深刻...

永州市小学数学冯小华名师工作室成果分享,送培到县

冯小华老师在讲座中着重介绍了新课标中小学数学“综合与实践”领域的变化,并引导老师们思考这种变化带来的启示,最后结合教学中的具体案例,促使老师们明确小学数学“综合与实践”教学实施策略的步骤和方法。参训教师纷纷表示,此次培训不仅有课堂教学展示,还有理论和案例分析,让他们对“综合与实践”有了十分明确的认识,对...

成都市双流区西航港小学——研途开繁华 结题呈硕果

体育小课题组汇报了研究内涵、目标、内容、方法、步骤与案例几个部分对教会、勤练、常赛、会评四种体育教学的形式进行了详细介绍,并结合我校学生实际做了案例分析,研究结果具有启发性。龚仲玉(组长)张霖昕、黄于芮、康雪、周巧丽《小学一年级识字写字教学中渗透传统文化的实践研究》(汇报人:龚仲玉)一年级语文...

教学常规明道,教师笃行致远——合肥市伦先小学数学组开展教研活动

接着,齐长春老师的讲座《新课标“统计与概率”》,指出“统计与概率”领域在小学阶段学习“数据分析”、“数据的收集、整理与表达”、“随机现象发生的可能性”三个主题。齐老师通过一个案例分析“监狱的椅子”,得出优秀课堂具有以下特点:用一个主题的深度学习去理解一个概念;学生经历了“课堂游戏”向“数学问题”的...

商品房保值实战案例分析:吴先生的一道小学数学题

观点PK大讨论④:商品房保值实战案例分析:吴先生的一道小学数学题商品房保值抵消通货膨胀有这样一道小学数学题:吴先生花15万元首付买一套120平米单价2500元的房子,10年后该套房子价格涨到了8000元每平米(www.e993.com)2024年11月2日。如果他当年没有买房而是把这15万存入银行,银行支付利息4.14%,问:10年后吴先生的房子赚到的钱多还是银行利息...

专题:美国科技特色学校建设案例分析与思考

在上述案例中,不同的学校在科技教育理念的提出与贯彻,科技教育资源的充分利用,科技课外活动的多样化组织,优势领域特色的打造和基于实证的评价这些方面体现了其独到之处。科技特色学校的建设需要从多方面着手,综合协调,教育管理者和教师不妨参照上述案例灵活转换视角,为自身学校的发展找到新思路。我国中小学在发展的外部环境...

2023年天津市小学数学首场“精品教研”展示活动举行

活动分为“思悦课堂的设计汇报”“思悦数学的成果展示”“大单元作业设计论坛”等板块。实验小学数学团队进行了案例分析和课例展示。市小学数学学科教研员作点评。参会教师纷纷表示,作业是课堂教学的延伸,高质量、精而细的优化设计,可以最大限度地拓展学生“减负增效”的空间,真正将素质教育落到实处,努力让高质量的...

毕节大方:1700余名小学数学教师暑期集中“充电蓄能”

培训中,四位主讲教师聚焦教学中存在的突出问题、难点问题和焦点问题,开展理论解读、专业指导、教学研讨和案例分析。参训教师始终保持高昂的学习激情、全身心投入到学习中,认真聆听专题讲座,并带着问题互相交流、积极思考,不断总结和提升。参加培训的大方县第五小学陈如梅老师说:“两天的培训,四位老师的讲座使我深深地明...

成都市双流区小学数学文化教学研究培训活动在棠湖小学(南区)举行

随后,四川省教育科学研究院的尤一老师做了《新课标下的新任务与新思考——核心素养与结构化》专题讲座,他针对当前小学数学教学存在的问题,结合经典案例分析,全方位地展示了怎样让核心素养与常态教学相融合。引导老师们教会孩子用数学的眼光去观察,用数学的方式去思考,用数学的语言去表达,让每一个数学学习和实践的过程...