如何评价一个社区的综合素质?这种评价对居民选择有何影响?
首先,社区的地理位置是评价其综合素质的首要因素。地理位置不仅决定了社区的交通便利性,还影响其周边的配套设施,如学校、医院、购物中心等。一个地理位置优越的社区,通常能够吸引更多的优质资源,从而提升居民的生活便利性和舒适度。其次,社区的环境质量也是评价其综合素质的重要指标。环境质量包括社区的绿化率、空气质量...
瞭望|中学生综合素质评价为何变味
比如,广州市的中学生综合素质评分划为5个等级,报考普通高中必须具备D以上等级,报考示范性普通高中必须具备C以上等级;海南省中学生综合素质评价分成4个等级,其中C级及以上才准予毕业。B级及以上的学生才能被普通高中“省一级学校”和面向全省招生的其他普通高中学校录取。“在升学录取环节,综评一方面有着‘门槛’功能...
山西推进普高学生综合素质评价 真实反映学生发展状况
山西要求,从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动素养、社会实践6个方面以学生日常成长事实为依据,如实记录学生成长过程中的主要经历、典型事件和突出表现,真实反映学生的发展状况。山西明确,由省教育厅统一开发山西省普通高中综合素质评价信息管理平台,市县教育行政部门统筹指导,高中学校组织实施。通过写实记录、...
着力优化“人人通”学生综合素质评价系统 长沙出实招给校园减负
教育部门注重从内部入手,出台系列措施,着力优化“人人通”学生综合素质评价系统,优化作业管理制度和教师家访制度,推进落实出台文件、铺排工作必须进行减负一致性评估制度,从根本上减轻教师、学生和家长负担。
细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施
(二)教师评价结果以A、B、C、D四个等级和综合性评语呈现。采取“先合议、后评价”的办法,按照少数服从多数的原则确定评价等级,对意见分歧较大的学生需交由学校综合素质评价委员会审核最终确定。(三)学生初中毕业综合素质评价等级结果,作为初中学生毕业标准和高中招生录取的重要依据。
权威解读 | 精简实证项目和数量 长沙对初中综合素质评价方案进行...
三是精简实证项目和数量(www.e993.com)2024年10月22日。按照“有效、实用”原则,重新梳理反映综合素质评价实证材料,强化伴随式收集的学校主体责任,减少要求学生完成的项目和数量,切实减轻学生和家长的负担。下一步,长沙将进一步加大对初中综合素质评价工作宣传和监督的力度,进一步升级管理系统和优化操作流程,同时加强对学生、老师、家长和管理人员的培训...
邹联克代表:把参与阳光体育运动情况纳入学生综合素质评价
二是建立学生成长评价机制。建议改革评价机制,增加中考体育成绩比重,把学生参与阳光体育运动情况纳入学生综合素质评价,记入学生综合素质报告册。三是抓实评议考核。建议将《国家学生体质健康标准》测试优良率、合格率情况以量化指标纳入对省级人民政府履行教育职责评价的测评体系,纳入各省(市)对地方党政领导干部履行教育职责...
锦城小学在高新区中小学学生综合素质评价典型案例征集评选中获奖
成都高新区锦城小学立足学校乐群教育理念,依托“悦心”“悦思”“悦动”“悦美”“悦劳”五大板块课程,以“五悦”促“五育”,顶层架构评价框架,积极探索学生综合素质评价。学校融育人目标、评价内容、课程、评价内容和评价途径为一体构建了乐“J”城小市民评价实施框架。乐“J”城即代表锦城小学,锦城小学的每一位...
深圳初中学生综合素质表现评价方案发布:通过5个方面评价
综合素质表现评价五个方面内容均设定5个重要观测点,每一方面观测点总满分值为20分,每个观测点满分值为4分,根据达成情况,分别计4分、2分、0分。记者10月30日获悉,深圳市教育局日前发布《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》(以下简称《方案》),提出要从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新...
中山大学2024年广东省综合评价报名系统操作流程
选择“中山大学广东省综合评价(专业组4)”仅允许填报计算机科学与技术专业12根据个人情况选择心仪的专业以及服从调剂情况只能选择同一专业组的若干专业如果跨专业组选择专业,无法进入下一步13填写个人陈述,建议300字左右14附加材料需上传《普通高中学生综合素质评价表》...