创新人才培养模式 推动高质量发展

结合钛及钛合金、传感器、智能制造等区域特色产业,创新实践路径与内容;构建校企“双师”教学团队,将工程案例引入课堂教学,依托企业横向项目,为毕业设计、毕业论文及大学生创新创业训练计划项目选题,聘请大国工匠、“宝鸡工匠”、企业家等为客座教授,定期为化工类专业学生讲学。

本科教育教学评估丨蒙古学学院:聚焦“一流”,四轮驱动,追求卓越

蒙古学学院坚持OBE教育理念,强调“学生中心,产出导向,持续改进”,不间断地把新知识、新科研成果吸纳到具体教学内容中,探索教学模式改革,实行讲授和讨论、课堂教学和实践教学并重的授课制度,大大提高了教学效果,提升了学生创新能力和自主学习能力。教学内容方面,力求科学研究与教学工作的高度结合,注重科研成果的教学资源转...

传统教育模式面临AI挑战

这是将AI技术与化学、地理课程教学有机结合,借助“一教一学”平台和智慧笔,通过课堂互动共享,作出更有效的形成性评价,提供更精准的教与学资源,让AI赋能于课堂教学改革,帮助学生澄清认识误区,进一步深入理解化学实验、地理知识背后的原理,实现自我建构、不断提升,促进学习方式的转变。再来看“智能备课”进备课组。Tea...

蒸湘区第二实验小学开展“数字赋能下‘5+3'学科融合式教学模式...

衡阳新闻网讯(通讯员:陈瑾殷媛刘俊廷)为推广学校数字赋能下“5+3”学科融合式教学模式,打造“双减”背景下的高效课堂,提高教学质量,促进学生全面发展。近日,蒸湘区第二实验小学开展了数字赋能下“5+3”学科融合式教学模式学习与研讨活动。本次活动分为两个部分:一是集中组织学习教学模式;二是分学科组开展教学模式...

广州155所学校试点深度教学课堂改革实验

“在过去的一年中,全省各地教育部门坚定不移地推进各项教育改革任务,积极推进基于核心素养的中小学课程教学改革,高度重视课程方案的转化与落地实施,坚持因地制宜的课程推进策略,推进将国家统一制定的育人‘蓝图’转化为具体的‘施工图’。”广东省教育厅副厅长李璧亮在峰会上表示,广东采取了先行先试的策略,专注解决教学...

数据驱动教学高质量发展,“洋泾模式”引发关注

作为市级“双新”实验校，洋泾中学以两个子项目：“数据驱动”个性化教与学行动研究、核心素养导向的课堂观察研究为切入口，着力探索大单元和数字化转型的新教学，以及主题式、临床式、实证化、系列化、深层次的新教研，通过诊断量规、智慧平台建立对学生的新评价(www.e993.com)2024年11月1日。近年来，学校共开展了30多次面向上海、成都、酒泉和...

数字孪生轨道交通信号与控制虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR...

◆降低教学成本:相比实地教学,虚拟仿真教学无需大量的实地设备和人力投入,降低了教学成本。◆促进创新教学:为教师提供灵活多样的教学手段,推动轨道交通信号与控制专业的教学创新。四、适用对象与应用场景该软件适用于轨道交通信号与控制专业的学生和教师,可用于课堂教学、实验教学以及学生自主学习等场景。同时,该软件还...

数字孪生数字孪生化工虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR+3DLED...

可以实现一人操作、多人同时观看的教学效果,支持同时数十人上课,教师可以将复杂、抽象的教学内容在虚拟现实环境中呈现,学生可佩戴3D眼镜跟随教师的视角观看相应的场景,了解理论基础、生产场景、岗位实训等,增强课堂教学效果,提升课堂教学效率。四维全景4DPanoramaPlayer3DLED交互全息沙盘...

用教研撬动课堂教学质量提升,北京将完善市区校三级教研机制

他强调,要高质量实施国家课程方案,在国家规定性基础上体现首都特色。建立课程教学实验机制,在全市设立一批课程教学改革实验区、实验校(集团),支持一批课程教学改革项目,全面提升课程建设与实施质量。同时,深入推进课堂教学改革,落实高水平因材施教。全面落实国家课程方案和课程标准,积极开展大单元教学、跨学科主题学习、...

南开中学“双新”教学改革论坛暨展示活动举行

正高级教师,重庆市骨干教师,高三年级主任,化学教研组长,全国中小学实验教学能手。课题内容:生态大冒险展示教师:生物——黄婧点评专家:张霞题目:项目式教学法在生物学课堂教学中的实践探索张霞,高级教师,重庆市骨干教师。重庆市教育考试院生物高考试题评价专家、西南大学及重庆师范大学生物专业硕士生校外导师,主持、...