itc互联黑板,创新育人模式,让知识无缝互联!

其主要功能是可以将板书自动保存为电子文件,同步至网络、支持师生间的分享与互动,提高课堂效率。板书内容可同步至任何显示设备,使课堂无视觉死角,辅助教师教学,强化教学成果,完善授课学习的闭环。本地与联网双模式老师根据自己的上课需求任意选择本地模式:对授课信息的本地化存储、回看联网模式:对授课信息的本地...

新课改下高中数学课堂教学方式的转变

新课改下的高中数学课堂应转变教学方式,才能提高数学课堂教学的质量,培养出适应新时代需求的高素质人才。注重学生主体地位,激发学习兴趣。新课改下教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和合作者,在高中数学课堂中,教师应摒弃满堂灌的教学方式,注重启发式教学,通过设置问题情境、引导学生探究,激发学生的学习兴趣和...

探索智慧教育教学模式 打造智能化课堂

随着人工智能技术的快速发展,智慧教育正成为新兴的研究领域,它提供了更多的智能化服务,也更适应当前个性化学习的需求。《教育信息化2.0行动计划》指出,要积极开展智慧教育创新研究和示范,推动新技术支持下教育模式变革和生态重构。借助智慧教学环境、平台、工具,探索新的教学模式,提升课程教育教学质量,成为高校教师面临的新...

推进课堂教学模式改革

3月21日,由松山区教育局、松山区教育教学研究中心主办,松山区第十一小学承办的全区小学数学学科“和谐学导五步教学模式”推进会召开。此次推进会引领了全区小学数学课堂教学模式改革,有效推动了“核心素养导向下备教学评一体化”的实践。记者马雪松摄

“云课堂”开课!开启社区治理实战案例教学新模式

开启社区治理实战案例教学新模式转自:上观新闻为持续开展“社区工作法”典型案例征集和培训资源开发工作,推动互学互促,长风新村街道深化数字赋能,在线上开设长风“社区工作法”云课堂,围绕社区共性难题,精选各居民区成功案例和工作方法以视频形式线上授课,实现学习由“单向听课式”向“沉浸体验式”转变,随时随地可听...

大兴区举办“转变课堂范式 发展学生思维”教学实践研讨会

”这是近日北京市大兴区第五小学王丹老师教授的五年级数学《包装的学问》一课中的课堂场景(www.e993.com)2024年11月27日。在王丹教师的引导下，学生们通过小组讨论、动手实践、分享展示、互相评价等方式，锻炼了思维。这节课是当天举行的“转变课堂范式发展学生思维”——学习科学友善用脑教学改进项目实践研讨会上的展示课之一。研讨会旨在落实课堂...

蒸湘区幸福路小学:推进课堂教学模式改革 全面提升学生核心素养

华声在线5月7日讯(通讯员苏畅邓思文)近日,蒸湘区幸福路小学近日开展“三段五环”数学课堂教学模式推广实践活动,学校40岁及以下老师参与“晒课”。据悉,活动从4月初开始,5月7日圆满结束,在这一个多月时间里,学校教研教学氛围浓厚,参与听课人数达到300多人次。授课教师结合主题内容,精心设计课堂教学环节,即“导...

清华附中永丰学校:探索“融通课堂”教学模式 开拓协同育人新格局

同时,学校积极探索横向融合,协同“融通课堂”新模式,变学科教学为学科育人,总结了问题导向与目标导向相结合、学科个性与主题共性相结合、传统文化与时代发展相结合、课堂教学与学校活动相结合的横向融合教学经验。在“融通课堂”实践探索中,老师们积累了丰富的学科融合教学经验,五位教师代表分别进行说课展示。其中,《以...

育才东屯小学:美术课开到美术馆,探索“美育大课堂”协同教学新模式

育才东屯小学：美术课开到美术馆，探索“美育大课堂”协同教学新模式长沙晚报掌上长沙4月10日讯（通讯员殷琪全媒体记者岳霞）为学校师生提供沉浸式书画艺术和非遗美育项目的学习体验，形成“美育大课堂”协同教学模式——今日，“芙蓉区育才东屯小学美育实践基地”授牌，育才东屯小学探索馆校美育协同育人新模式，...

东营职业学院:坚持“三个转变” 构建四维联动育人模式

近年来,东营职业学院着力深化思政课教学综合改革,坚持“三个转变”,探索形成了必修思政课、思政社会实践课、选修思政课、各类专业课四维联动的思政育人模式,培养塑造有共同理想和信念的可靠社会主义接班人和合格建设者。一是坚持“三个转变”原则,推动高职思政课教学改革。教材体系转化为教学体系,注重技术理性向精神生活...